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近代中日两国在向西方学习的过程中,日本维新派提出“和魂洋才”,中国洋务派提出“中...

近代中日两国在向西方学习的过程中,日本维新派提出“和魂洋才”,中国洋务派提出“中体西用”,结果两者一成一败。其根本原因是

A. 学习的文化内容不同

B. 制定的具体目标不同

C. 推行者的社会立场不同

D. 实施的方式方法不同

 

C 【解析】 中国洋务运动失败的根源是洋务派为了维护清朝统治,不改变封建制度,而日本明治新是改变了封建生产关系才导致成功的,故C正确;日本明治维新和中国洋务派学习的内容是不同的,但并不是成败的根本原因,故A排除;两者制定的具体目标都是为了使国家富强,但也不是造成成败的根本原因,故B排除;实施的方式方法都是通过政府推行的,但也不是造成成败的根本原因,故D排除。
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考点分析:
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干支纪年是中国古代常用的一种纪年法。戊戌变法发生于1898年,八国联军侵华的1900年应是

A. 己亥年

B. 辛丑年

C. 庚子年

D. 壬寅年

 

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明末清初思想家王夫之说:“粟贵伤末,粟贱伤农。乃当其贵,不能使贱,上禁止勿贵,而积粟者闭籴,而愈腾其贵。当其贱,不能使贵,上禁止勿贱,而怀金者不售,则愈益贱。”材料表明王夫之主张

A. 实行农商并举的经济政策

B. 加强政府调控平抑粮食价格

C. 征收工商税减轻农民负担

D. 发挥市场作用促进商品流通

 

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唐代文学家柳宗元说:“周之失,在于制;秦之失,在于政,不在制。”材料中的两个“制”分别指的是

A. 分封制和宗法制

B. 分封制和郡县制

C. 宗法制和郡县制

D. 宗法制和中央集权制

 

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“和谐”是中国古代思想家提出治理社会的主张之一。下列思想具有“和谐”特点的是

①“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”

②“黎民不饥不寒,然而不王(称王)者,未知有也”

③“吾是以明仁义爱惠之不足用,而严刑重罚之可以治国也”

④“制天命而用之”

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

 

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阅读材料,回答问题。

材料一  这次会议是历史上第一次“在没有西方殖民国家的参加下,由渴望掌握自己命运的亚非国家举行的,它反映了占全世界人口一半以上的亚非人民的共同愿望和要求”,被后人誉为“首次被发展中国家宣布进行南南合作的会议”,其意义不仅体现于在现代国际关系史上翻开了新的一页,在新中国对外关系史上更是意义深远,由国务院总理兼外交部长周恩来率领的中国代表团通过此次会议,在非洲大陆打开了外交新局面。

——沐涛《再论现代中非关系》

材料二  当世界走进中国时,曾因地理条件所限,长期独立于世界而存在的中国,作出了激烈抵抗,历经鸦片战争、甲午战争、抗日战争、抗美援朝战争,才得以恢复并确保民族独立和国家主权。改革开放,让中国从拒绝世界,转为主动向世界开放。古老国度在不断适应国际化冲击的过程中,实现了经济高速发展和社会巨大进步,并因此思路越来越清晰,心态越来越平和。

——顾骏教授在上海大学的演讲《大国方略:中国怎样走向世界》

(1)材料一中的会议指的是什么会议?根据材料并结合20世纪50—70年代的史实,概括这次会议对新中国对外关系和现代国际关系的影响。

(2)阅读材料二,分别指出“世界走进中国”和“中国主动向世界开放”的开始标志。从政治角度概括改革开放后中国走向世界的具体表现。

 

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