Question

阅读材料，完成下列要求。

材料一  启蒙思想家深入社会，细心观察，对封建社会的种种弊端进行独立思考、展开无情抨击，提出了理想社会的蓝图，为之进行不息的斗争，他们以人民自居，以宣传群众、启迪民智为己任，为使群众改变旧观念接受新思想，他们除了出版专门的学术、理论著作外，还出版了普及性的通俗读物，还运用小说、戏剧、诗歌等文艺作品让更多的下层群众了解新观念。因此，不少启蒙思想家都是学识渊博、才华横溢的多面手，例如伏尔泰，不仅著有哲学著作，还发表了大量的史学著作、文艺小说、戏剧、诗歌，堪称启蒙运动的导师和领袖。这些思想家，常常冒着上断头台、坐牢和流放的危险，为追求正义、向往光明而贡献出自己的全部智慧。

——编自齐世荣主编《世界史•近代卷》等

材料二  新文化运动的启蒙思想者们认为，应该全面地引用西方文化，尤其应该引进西方崇尚个人自由的价值观，用以取代中国传统的伦理纲常。伦理觉悟是“吾人最后觉悟之最后觉悟”。所谓伦理觉悟，最根本的是确立个人独立平等的人格和进取精神，努力用个人主义取代家庭本位，确立以自我为价值主体的文化和社会，个人主义的基本精神是崇尚个性的，尊重个人自由，个人主义不是利己主义，不是以现实中的个体人为中心。中国传统文化具有家庭本位倾向，侧重于共性对个性的规范和制约，使个体失去其主体性。与此同时，新文化运动启蒙思想者还号召国人负起民族、社会、历史的责任，摆脱民族和国别的局限性，用世界眼光观察一切，决不能以“国情”为借口拒绝学习世界其他文明。

——摘编自账朱汉国《历史学习精要》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括启蒙思想家在行动上的特点及其影响。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析指出中国新文化运动兴起的原因，并说明中国新文化运动与法国启蒙运动之间的内在联系。

（3）根据材料一、二并结合所学知识，简析思想解放的意义。

Answer

（1）特点：正视现实；理性思考；贴近群众；不畏强暴；多样化宣传；除旧布新。

影响：启迪了群众的觉悟；冲击封建专制统治，为法国大革命奠定思想基础；构建了资本主义政治蓝图。

（2）原因：北洋军阀政府的黑暗统治；思想上掀起尊孔复古逆流；民族资本主义经济的发展和民族资产阶级力量的壮大；西方启蒙思想进一步传播，民主共和的思想深人人心；近代教育发展。 内在联系：在反对封建专制问题上一脉相承；都提倡民主、自由、人权；都坚持启蒙和文化批判。

（3）意义：思想解放是促进社会转型的重要力量，社会发展需要不断地吸收中外优秀文化遗产，促进社会不断发展进步。

【解析】

本题考查启蒙思想家在行动上的特点及其影响、中国新文化运动的兴起原因，主要考查学生对材料信息的分析概括能力和联系所学解决问题的能力。

（1）启蒙思想家在行动上的特点，可以根据材料中的“启蒙思想家深入社会，细心观察，对封建社会的种种弊端进行独立思考、展开无情抨击，提出了理想社会的蓝图，为之进行不息的斗争，他们以人民自居，以宣传群众、启迪民智为己任，为使群众改变旧观念接受新思想，他们除了出版专门的学术、理论著作外，还出版了普及性的通俗读物”等信息分析概括得出。其影响应当联系所学，从启迪群众觉悟、冲击专制统治、构建政治蓝图等方面来回答。

（2）中国新文化运动兴起的原因，应当联系所学有关内容，从当时的政治、经济、思想文化状况等方面的因素来回答。从材料中的“应该全面地引用西方文化，尤其应该引进西方崇尚个人自由的价值观，用以取代中国传统的伦理纲常”“最根本的是确立个人独立平等的人格和进取精神”等信息，可以分析得出中国新文化运动与法国启蒙运动之间的内在联系。

（3）简析思想解放的意义，应当根据材料信息并联系所学，从促进社会转型和推动社会进步等方面来回答。