唐朝以前，皇帝曾把外戚引入宫廷辅政，尤其是皇帝幼小之时，因而出现外戚专权现象，两汉尤甚。北宋以后则摒弃外戚辅政做法，明中期以后，选后妃、驸马甚至有意选寒微之家。这种做法反映了中国古代
A. 官僚政治呈现理性化倾向
B. 政治统治日益走向腐朽
C. 专制君主的权力日益衰微
D. 君主专制摆脱人治困扰
王定保《唐摭言》说：“进士科，始于隋大业中，盛于贞观，缙绅位极人臣，不由进士者，终不为美。”对于这句话，下列理解中正确的是
A. 选官制度始于隋朝
B. 科举成为唐朝主要入仕途径
C. 唐太宗时科举制达到鼎盛
D. 位极人臣均有进士出身
“无论是为了罗马的利益或是为了罗马的安全，都不允许把外国人完全剥夺法律的保护。”为此颁布了
A.自然法 B.习惯法
C.公民法 D.万民法
俗话说：一方水土养一方人。从人类社会进步的角度看，希腊的自然地理环境对希腊文明的最大影响是
A. 有利于希腊民主传统的形成 B. 有利于希腊航海事业的发展
C. 有利于希腊向海外扩张 D. 导致各邦长期独立自治
许倬云在《中国古代社会史论》中指出:“春秋的诸侯国不是-个纯粹的政治机构.国家就像一个放大了的家庭，国君君临天下但并不治民。”这表明当时中国政治制度的特点是
A. 君主专制制度建立 B. 地方相对独立
C. 国家体制尚未健全 D. 固化家国一体
历史学科核心素养是学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的思维品质和关键能力。阅读材料，完成下列要求。
素养一时空观念：指对事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析的观念
材料一 某班制作历史专题墙报，
上述三幅插图画的是1914年、1967年、1993年的欧洲形势。
（1）请你结合史实，按时间顺序选择一幅续写你对插图的理解，并为此作品拟一个恰当的专题题目。
①选择一幅，按例续写你对插图的理【解析】
例：1914年： ；第一次世界大战爆发，战争中欧洲分成协约国和同盟国两大阵营进行混战，遍地战火，欧洲经济受到重创。
1967年 ： 。
1993年 ： 。
②专题题目： 。
素养二历史解释是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的能力。
材料二：下列两幅图片，描述的都与马歇尔计划有关。
注释：图4为一位英国妇女脚踩着高跷，两只高跷上分别写着“MARSHALL”（马歇尔）和“AID”（援助），她前面的英文是“BETTER STANDARD OF LIFE”（更美好的生活）。
图5苏联某杂志刊登的“美国最新战车”，西欧被捆绑在美国战车上，成为美国战车拉动者。
（2）比较材料二两幅图片（含注释材料）并结合所学知识，分别指出创作者设计意图，并分析形成不同认识的主要因素。
