Question

阅读材料，完成下列要求。

材料一  古代雅典的音乐学校教孩子演奏乐器，还教荷马史诗的选段和抒情诗，并配以乐曲让孩子们边弹边唱，以培养学生的美感、节奏感和旋律感；教育内容除赛跑、跳远、角力、掷铁饼、投标枪五项竞技外，还有游泳、舞蹈和拳击，使青年人身体健壮、肢体匀称、形态健美，并养成坚韧、勇敢、克制等道德品质；结束基本教育后，大多数人就业谋生，少数富家子弟可入国立体育馆，接受身心和谐发展教育，学习骑马、射箭、驾车等军事技术。梭伦改革在立法中明确规定父母必须帮助其子女学会一门手艺，否则将来就不能要求子女赡养自己；组织学生参加宗教祭祀、社会庆典、公共集会、法庭审判等实际活动，进行政治道德教育。

——摘编自《雅典的教育》

材料二  太学是汉代设在京师的全国最高教育机构。最初太学只设五经博士，置博士弟子五十名，从武帝到新莽，太学中科目及人数逐渐加多，开设了讲解《易经》《诗经》《尚书》《礼记》…等课程。汉元帝时博士弟子达千人，汉成帝时增至三千人…武帝到王莽，还岁课博士弟子，入选可补官。

——摘编自《中国古代教育》

材料三  从1952年开始，中国高等学校进行大规模的院系调整，按照苏联高教模式，取消原有系科众多的综合性大学，改为文理科或多科性理工科大学；以建设单科性专门学院为重点，将经济建设迫切需要的系科专业别集中或独立，建立新的专门学院；取消大学中的学院建制，改为校系两级管理，普遍设立专业，按专业培养人才。工科由此成为高等教育中发展最快、比重最大的类别。与计划经济体制相适应，建立起了高度集中统一的高等教育管理体制。

——摘编自杨东平《中国教育制度和教育政策的变迁》

请回答：

（1）根据材料一、二并结合所学知识，分别概括古代雅典和中国汉代太学教育的主要内容，并简析各自教育的目的和形成不同教育的社会原因。

（2）根据材料三并结合所学知识，概括1952年我国高校院系大调整的特点，分析这一特点出现的影响。

Answer

（1）

（2）特点：以工科为主；管理模式高度集中统一。影响：加速了国家工业化的进程；忽视了人文学科；影响了教育长期协调发展。

【解析】

（1）内容，根据材料一“培养学生的美感……除赛跑、跳远、角力、掷铁饼、投标枪五项竞技外，还有游泳、舞蹈和拳击……道德品质”、材料二“开设了讲解《易经》《诗经》《尚书》《礼记》……等课程”并结合所学知识从德智体美、儒家经典等方面分别概括古代雅典和中国汉代太学教育的主要内容。目的，结合所学知识从培养公民、培养封建官僚等方面简析各自教育的目的。原因，结合所学知识从工商业、民主政治、人文精神、自然经济、君主专制、儒家思想等方面分析形成不同教育的社会原因。

（2）特点，根据材料三“将经济建设迫切需要的系科专业别集中或独立，建立新的专门学院……工科由此成为高等教育中发展最快、比重最大的类别”并结合所学知识从工科为主、管理模式等方面概括1952年我国高校院系大调整的特点。影响，结合所学知识从工业化进程、学科结构、教育的协调发展等方面分析这一特点出现的影响。