据学者饶斯基估算，1914-1934年间中国经济年均增长率为2％-2.5％。按此推算，1933-1953年20年间中国国内生产总值应增加1.63倍，而实际上这一时期只增加了28%。这说明
A. 世界经济危机和国共内战对经济影响不大
B. 日本的侵略导致了中国现代化道路的转型
C. 日本的侵略战争打断了中国的工业化进程
D. 两次世界大战都严重阻碍了中国经济发展
1890年，美国国会制定了第一部反托拉斯法，即《谢尔曼反托拉斯法案》，这也是美国历史上第一个授权联邦政府控制、干预经济的法案。但在随后的10年里，美国的工业垄断组织却从24家增加到157家，资金总额增加了近7倍。这表明当时的美国
A. 放弃了自由资本主义经济政策
B. 国会力图维护美国中小企业的利益
C. 反垄断法缺乏广泛的社会基础
D. 垄断组织适应了大工业发展的需要
1871年宪法作为德国政治现代化进程中的重要一环，有学者认为．作为一部“约定性的宪法”，不乏“现代民主政治”的色彩。该学者做出上述判断的主要依据应是，1871年宪法
A. 赋予人民选举权
B. 规定成立联邦制国家
C. 限制了皇帝权力
D. 确立内阁对议会负责
斯塔夫里阿诺斯说，尽管达尔文受到宗教界和其他集团的敌视，它还是对西方社会有着深远的影响。它对最适者生存和生存斗争的强调极妙地与时代倾向相适应。材料意在说明达尔文主义
A. 促进了启蒙思想的广泛传播
B. 成为西方列强殖民侵略的借口
C. 推动了亚洲国家的社会变革
D. 加快西方列强资本输出的进程
据统计，1600-1609年，意大利威尼斯和米兰的毛纺布年均产量分别为22430匹和15000匹，而从1640-1649年，两地毛纺布年均产量分别降为11450匹和3000匹。与同时期的英法比较，意大利威尼斯和米兰毛纺布产量下降的原因是
A. “价格革命”的影响
B. “商业革命”的影响
C. 意大利不重视技术革新
D. 英法重视技术革新
针对洋务派的“中体西用”，严复主张“体用不二”，提出“中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则并立，合之则两亡”。此主张的目的是
A. 反对学习西方技术
B. 建立君主立宪政体
C. 完整系统引入西学
D. 中西体用完全对立
