“二十世纪五十年代初，语文教材中的外国作品首选苏联，虽不乏好的作品，但是政治色彩浓厚。如斯大林的《在苏联共产党第十九次代表大会上的演说》、特洛岩若夫斯基的《战争之后》等。”材料表明建国初期我国的教育
A. 成为苏联教育的附庸
B. 借鉴苏联经验中存在极严重问题
C. 没有制定自己的教育政策
D. 受到“一边倒”外交政策的影响
和平相处五项原则之所以成为新中国外交政策成熟的标志，主要是因为
A. 是新中国首次提出的外交政策
B. 为中国外交打开了新局面
C. 成为解决国与国之间问题的基本准则
D. 成为处理国际关系的唯一准则
《中国的民主政治建设》白皮书中指出：“回溯中国近代以来的历史，中国人民为争取民主进行了百折不挠的斗争和艰难探索，但只有在中国共产党的领导下，才真正获得了当家做主的权利。”最能论证这一观点的是
A. 确立人民代表大会制度
B. 建立多党合作和政治协商制度
C. 实行民族区域自治制度
D. 逐步推行了基层民主选举制度
我国处理民族关系的一项基本国策和基本政治制度是
A. 民族平等
B. 民族团结
C. 各民族共同发展繁荣
D. 民族区域自治制度
解放战争时期，人民解放军转入战略进攻开始的标志是
A. 转战陕北
B. 挺进大别山
C. 发动三大运动
D. 渡江战役
毛泽东《七律长征》：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”红军长征胜利结束的标志是
A. 南昌起义的爆发
B. 中华苏维埃共和国的成立
C. 红军主力在会宁胜利会师
D. 人民军队解放南京
