Question

国民素养是国家、民族兴旺发达的重要基础。阅读材料，回答问题。

材料一  正义的事和一切道德的行为都是智慧。因为正义的事和一切道德的行为都是美而好的，凡认识这些事物的人绝不会愿意选择别的事情，而智慧的人总是做美而好的事情，愚昧的人则不可能做美而好的事，即使他们试着去做，也是要失败的

——苏格拉底

“克己复礼”，“仁者爱人”，“己所不欲，勿施于人

——孔子

材料二  梁启超充分强调道德和民智在社会发展中的作用，说：“国民之文明程度低者，虽得明主贤相以代之，及其人亡则其政息焉，譬犹严冬之际，置表于沸水中，虽其度骤升，水一冷而坠如故矣。”他从戊戌维新失败中悟出一种道理：仅凭“圣主”，光绪帝“乾纲睿断”是不能取得改革成功的，应当重视作为国家主体的国民。……正因为如此，梁启超强调培养资本主义化的“新民”。进行德、智、体、群等方面全方位的训练，是当务之急。最终使国民具有公德、私德、自尊、政治能力、权利、义务、尚武、毅力、合群等优良品质。

——赵书刚《从近代化视角看梁启超的民权思想》

（1）依据材料一和所学知识，指出苏格拉底和孔子的主张各是什么？有什么共同点？

（2）依据材料二，概括梁启超的国民素养观。并结合所学知识分析其产生的原因。

Answer

（1）主张：苏格拉底提出知识即美德孔子提出“礼”与“仁”的道德规范

共同点：都强调国民的道德素养，并以此挽救社会危机，重建良好的社会秩序。

（2）概括：国民素养对于社会发展有重要作用；要全面提高国民素养。

原因：戊戌变法失败的教训；列强侵华，民族危机加深；民族资本主义的发展；西方民主思想在中国传播的影响；

【解析】

（1）主张，依据材料一“正义的事和一切道德的行为都是智慧……仁者爱人……己所不欲，勿施于人”并结合所学知识从知识即美德、“礼”与“仁”等方面指出苏格拉底和孔子的主张。共同点，结合所学知识从道德素养、社会危机等方面回答有什么共同点。

（2）国民素养观，依据材料二“充分强调道德和民智在社会发展中的作用……进行德、智、体、群等方面全方位的训练”，即可从国民素养的作用、全面提高国民素养等方面概括梁启超的国民素养观。原因，结合所学知识从戊戌变法失败、民族危机、民族资本主义发展、西方思想传播等方面分析其产生的原因。