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有学者认为,从19世纪中期起,在中国社会转型的过程中,政治思想观念的变化经历了三...

    有学者认为,从19世纪中期起,在中国社会转型的过程中,政治思想观念的变化经历了三个重要阶段:

一、1840~1895年,中国原有的政治思想观念对西方现代观念选择性吸收,从儒学经世致用为主导应付重重危机,从而产生“中国近代观念”。

二、1895~1915年,中国人以最开放的心态学习并接受西方现代观念,形成“中国现代观念”。

三、1915年以后,特别是1919年以后,中国人对所有外来观念进行消化、整合和重构,将它们定型为“中国当代观念”。

回答问题

(1)明末清初经世致用思想盛极一时,分析这一思想形成的社会原因。试列举第一阶段中国人“选择性吸收”西方现代观念而产生的近代政治思想观念。

(2)社会主流思想观念主导社会行动。你认为第二阶段形成的“中国现代观念”是如何影响中国的社会行动的?

(3)在第三阶段,“革命”成为“中国当代观念”的核心。分析1919年后“革命”观念流行的主要原因。

 

 

(1)主张:轻徭薄赋,提倡节用。思想:体现了儒家传统的民本思想。 (2)观点:反对以孔子的是非为标准。时代背景:商品经济和资本主义萌芽的发展;君主专制强化,阶级矛盾尖锐,统治腐朽;传统儒学僵化等。 (3)标准:百姓的忧乐。主张:天下为主,君为客。影响:批判地继承儒家思想,使儒家思想焕发新的生机。 (4)共同之处:以民为本或关注民生。 【解析】 试题(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现经世致用思想盛极一时的原因要从经济角度、政治角度以及八股取士导致学术思想界因循守旧多角度分析。第一阶段指的是1840〜1895年,该历史时期学习西方的历史事件是洋务运动,而洋务运动政治思想观念是中体西用。 (2)第二阶段形成的“中国现代观念”既包括戊戌变法的君主立宪思想又包括辛亥革命的民主共和思想,然后再回答出各自历史事件的相应的影响即可。1919年后“革命”观念流行的主要原因既要从政治背景(北洋军阀统治黑暗)、思想背景(革命政党的革命思想宣传鼓动)以及新文化运动、五四运动等重大历史事件的影响多角度分析。
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考点分析:
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国民素养是国家、民族兴旺发达的重要基础。阅读材料,回答问题。

材料一  正义的事和一切道德的行为都是智慧。因为正义的事和一切道德的行为都是美而好的,凡认识这些事物的人绝不会愿意选择别的事情,而智慧的人总是做美而好的事情,愚昧的人则不可能做美而好的事,即使他们试着去做,也是要失败的

——苏格拉底

“克己复礼”,“仁者爱人”,“己所不欲,勿施于人

——孔子

材料二  梁启超充分强调道德和民智在社会发展中的作用,说:“国民之文明程度低者,虽得明主贤相以代之,及其人亡则其政息焉,譬犹严冬之际,置表于沸水中,虽其度骤升,水一冷而坠如故矣。”他从戊戌维新失败中悟出一种道理:仅凭“圣主”,光绪帝“乾纲睿断”是不能取得改革成功的,应当重视作为国家主体的国民。……正因为如此,梁启超强调培养资本主义化的“新民”。进行德、智、体、群等方面全方位的训练,是当务之急。最终使国民具有公德、私德、自尊、政治能力、权利、义务、尚武、毅力、合群等优良品质。

——赵书刚《从近代化视角看梁启超的民权思想》

(1)依据材料一和所学知识,指出苏格拉底和孔子的主张各是什么?有什么共同点?

(2)依据材料二,概括梁启超的国民素养观。并结合所学知识分析其产生的原因。

 

 

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A. 动力来源

B. 通讯工具

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A. 并没有对传统势力提出公开的挑战

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