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阅读下面的材料,回答问题。 材料一:一战后经过了短暂的20年,就爆发了新的世界大...

阅读下面的材料,回答问题。

材料一:一战后经过了短暂的20年,就爆发了新的世界大战,再次把人类拖进了痛苦与灾难的深渊。

(1)有人认为,二战之所以爆发,完全是由下列图中三个战争狂人引起的。你如何看待这种观点?

材料二:在两次世界大战之后,人类都进行了避免战争、维护世界和平的反思,并努力做了许多尝试。这些反思和努力对人类社会的发展弥足珍贵。

(2)在两次世界大战之后,人类都进行了避免战争、维护世界和平的反思。试分别举出一战后、二战后国际社会有关维护世界和平的重大举措。

 

(1)这种观点是片面的。二战的爆发有其深刻的背景:一战后确立的凡尔赛——华盛顿体系隐含着帝国主义列强之间新的矛盾,20世纪30年代资本主义世界经济危机加剧了各国的内部矛盾,德、意、日法西斯势力上台,疯狂扩军备战,形成欧亚战争策源地;面对法西斯的侵略扩张,弱小国家无力阻止,英、法、美等国推行纵容侵略的绥靖政策,最终促成了世界大战的爆发。 (2)一战后:建立了国际联盟,实行集体安全。二战后:成立联合国,维护国际和平与安全; 【解析】 (1)本小题以文字和图片的形式呈现,主要考查二战爆发的必然性、初期的战争形势以及战争狂人对战争爆发的作用,培养学生分析评价和再认再现历史问题的能力。第小问要首先判断该观点是片面的,结合所学知识综合概括二战爆发的深刻原因,不难得出这种观点是片面的。二战的爆发有其深刻的背景:一战后确立的凡尔赛——华盛顿体系隐含着帝国主义列强之间新的矛盾,20世纪30年代资本主义世界经济危机加剧了各国的内部矛盾,德、意、日法西斯势力上台,疯狂扩军备战,形成欧亚战争策源地;面对法西斯的侵略扩张,弱小国家无力阻止,英、法、美等国推行纵容侵略的绥靖政策,最终促成了世界大战的爆发。 (2)本题旨在考查学生的识记和运用已学知识解决问题的能力。根据所学知识可得出一战后:建立了国际联盟,实行集体安全。二战后:成立联合国,维护国际和平与安全;  
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考点分析:
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方法与规律提炼

材料:第一次世界大战使人们深感恐惧,怎样才能通过改造现有的国际关系体系,使之和平稳定地运转,防止战争的再次爆发,成为战后人们的理想。这一理想在战争期间就广泛存在,甚至可以上溯到19世纪的和平运动思潮,当美国来到欧洲后,这一切成为更加迫切的问题。威尔逊把将要成立的国际联盟描绘成“和平的可靠保证”,坚信由道义和公理来维护世界和平。1920年1月10日,国际联盟条约生效,其宗旨是:“缔结各国,为增进国际间合作并保持其和平与安全起见,特允许承受不从事战争之义务,维持各国公开、公正、荣誉之邦交。”

——摘自《国际关系史》

(1)根据材料并结合所学知识说明国联成立的背景。

(2)结合材料中国联的宗旨和所学知识,评价国联的作用。(并指出材料评价历史问题的方法)

 

 

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阅读下列材料:

材料一  我们对一个在强大邻邦压境下的小国不论抱有多大同情,但总不能仅仅为了它而不顾一切地使整个大不列颠帝国卷入一场战争。如果我们不得不进行战争的话,那也必须为了比这更为重大的问题。

——1939年11月张伯伦在下院的演说

材料二  我们的目的是什么?我可以用一个词来答复:胜利——不惜一切代价去争取胜利……无论道路多么遥远和艰难,也要去争取胜利;因为没有胜利,就不能生存。……

——1940年5月丘吉尔在英国下议院的演讲

(1)概括材料一中张伯伦的主要主张。

(2)概括材料二中丘吉尔的主要主张,分析英国改变态度的原因。

(3)两人主张的实质一样吗?为什么?

 

 

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(题文)德黑兰会议期间,丘吉尔说:“今年我做了一个梦,梦见我成为世界的主宰!”罗斯福说:“我梦见我成了宇宙的主宰!斯大林元帅,您梦见了什么?”斯大林说:“我梦见既没有批准丘吉尔先生您当世界主宰,也没有批准罗斯福先生您当宇宙主宰!”对这段对话理解最正确的是

A. 大国领袖规划未来世界

B. 罗斯福野心最大

C. 英国企图恢复旧日霸主地位

D. 大国争霸之企图显现

 

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……“我不知道你们的国家是否会从慕尼黑作出的决定中得到好处,但肯定无疑的是,我们不会是最后一个受害者。在我们之后,其他人也将遭遇同样的命运。”这段话中的“我们”成为受害者,是因为英法推行

A. 绥靖政策

B. 侵略政策

C. 法西斯政策

D. 不结盟政策

 

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1922年的《九国公约》规定“尊重中国之主权与独立,及领土与行政之完整……设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则”,下列对此评价正确的有

①意在削弱日本在华的既得利益

②是“门户开放”政策的延续

③美国发挥了主导作用

④中国据此收回了山东主权

A. ①②③

B. ①③

C. ①③④

D. ②③④

 

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