Question

阅读材料，完成下列要求。

材料一  放宽历史的视野，并不难理解，汉朝的经学弊端丛生，经生沉迷于繁琐的专注，只知墨守家法，拘泥、僵化、教条。不满于这种状况的士人，跳出原有的圈子，用道家的思想论释儒家经典，形成耳目一新的魏晋玄学。何晏、王弼以老庄学说解释《易经》《论语》，秘康“不涉经学，以读老庄，重增其放”，敢于“非汤武而薄周礼”，指斥“六经未必是太阳”。这样的魏晋风度，缔造了中国文化史上绚烂多彩的一页。

——摘编自樊树志《晚明大变局》

材料二  钱穆从经学史的角度对明代学术思想作出批评，认为明代学者在经学方面较为欠缺，“例如宋朝人不是不讲经学，元朝人也不是不讲经学，可是他们讲的经学是儒学中的经学。而明朝人则是不讲经学的……明朝人等于可以不读书的。讲《四书》比较省力，只要肯用心，一年工夫《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》都可以读完，读《五经》就困难了。明朝人只读《四书》，《五经》不读了。”他又从明代经学讲到明代学术风气，说“我们要知道理学家也要讲经学的；专讲理学不讲经学，只有明朝。所以顾亭林要讲‘经学即理学也，古今安得别有所谓理学者？’这话讲的是明朝人不讲经学，他们的理学也不是真理学，等于是不读书的学问。”

——摘编自张笑龙《钱穆对明清学术思想史的研究》

（1）根据材料一并结合所学知识，归纳魏晋玄学的特点及“魏晋风度”的表现。

（2）比较材料一、二，指出汉、明两朝儒学存在的共同问题。结合所学知识分析明代儒学问题产生的原因。

Answer

（1）特点：继承发展儒学；吸收道家学说；敢于置疑，大胆创新。

表现：崇尚自然、风流自赏；恣意任性，清谈之风。

（2）共同问题：脱离了儒学的核心内容（儒学空洞化）；儒学地位下降。

原因：封建专制的加强；科举制度的影响；商品经济的作用。

【解析】

（1）特点，根据材料一“不满于这种状况的士人，跳出原有的圈子，用道家的思想论释儒家经典，形成耳目一新的魏晋玄学”并结合所学知识从继承发展儒学、吸收道家学说、大胆创新等方面归纳魏晋玄学的特点。表现，据材料一“不涉经学，以读老庄，重增其放……非汤武而薄周礼……六经未必是太阳”并结合所学知识从风流自赏、任性清谈等方面概括“魏晋风度”的表现。

（2）问题，据材料二“认为明代学者在经学方面较为欠缺”“他们的理学也不是真理学，等于是不读书的学问”结合明清儒学走向僵化、地位下降进行分析。原因，结合明代政治、思想文化特征、经济因素进行回答。