Question

阅读材料，完成下列要求。

材料一  子曰：己所不欲，勿施于人。子曰：克己复礼为仁，一曰克己复礼，天下归仁焉。

——《论语·颜渊》

材料二  汉武帝为封建帝国找到更为适用的政治理论。儒学的尊君、礼制等级和忠孝思想有助于维护君主的权威，儒家的德治教化则是束缚人们思想的重要手段。儒家的德治仁政学说又能为君主政治进行某种修饰和补充。因此，武帝之崇儒并非以儒学政治学说作为全部政策的出发点，而是注重儒术的“文饰”的功能。

——南开大学出版社刘泽华《中国古代政治思想史》

材料三  理学家提出“理”作为宇宙万物的本源，它以儒家的礼法、伦理思想为核心，吸收佛道思想中的精粹，形成了析理精微、论证明确的哲学体系，这是两汉的粗糙儒学所无法比拟的。理学家以儒家“圣人”为最高境界，充分肯定人的现实生活、道德精神的意义；它摒弃佛道所宣扬的彼岸世界，不相信灵魂不灭、轮回转世之说，而力求在现实世界中实现崇高的理想，所以它是一种理性主义的哲学。

——马克垚《世界文明史》

（1）根据材料一，概括孔子的主要思想并结合所学知识指出其积极作用。

（2）根据材料二并结合所学知识，指出汉武帝崇儒的原因及汉武帝时期儒学的变化。

（3）根据材料三并结合所学知识，指出理学的主要特征。

Answer

（1）思想：仁和礼。作用：有利于规范人与人及人与社会的关系，有利于教化人民，治理国家，丰富了中国的传统文化。

（2）原因：儒家思想有利于加强君权，维护统一；调整统治思想的需要；新儒学适应现实政治的需要；儒术具有“文饰”功能。变化：儒学的思想内涵得到充实和完善；儒学转化为国家意志，实现了思想的独尊，成为统治阶级的治国思想。

（3）吸收佛道思想，由“粗糙”趋向“精微”，完成儒学的理论化和思辨化；关注现实；更加重视孔孟之道，以伦理道德为核心。

【解析】

（1）第一小问主张，根据材料“己所不欲，勿施于人”得出仁；根据“克己复礼”得出礼。第二小问，根据所学知识可以从儒学规范人际关系、教化人民、治理国家、传统文化发展等方面来分析出答案。

（2）第一小问原因，根据材料“儒学的尊君、礼制等级和忠孝思想有助于维护君主的权威，儒家的德治教化则是束缚人们思想的重要手段”“汉武帝为封建帝国找到更为适用的政治理论”“为君主政治进行某种修饰和补充”并结合所学知识可以从加强君权、统治的需要、新儒学的调整、儒学的功能等方面来分析出答案。第二小问变化，根据材料和所学知识可以从儒学思想完善、儒学地位的变化等方面来分析。

（3）从材料“以儒家的礼法、伦理思想为核心，吸收佛道思想中的精粹，形成了析理精微、论证明确的哲学体系，这是两汉的粗糙儒学所无法比拟的”“充分肯定人的现实生活、道德精神的意义”并结合所学知识可以从吸收佛道思想，由“粗糙”趋向“精微”；关注现实；关注伦理道德等方面来分析出答案。