________把读书、考试与作官紧密联系起来，有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源，既扩大统治基础又提高官民文化素质。
宋朝：实行________。其特点：进一步分割相权，加强了皇权，却减弱了对皇权的约束；职权过于分散，导致________，出现了冗官局面。
三省六部制中的三省之间既相互牵制，又互为补充，分工明确，________。同时，完整的相权被分割，避免了权臣独揽大权，有利于________。
三省六部的运行程序：中书省（__________）→________（封驳审议）→尚书省（负责执行）→六部（具体实施）。
宗法制的突出特点是________；大宗与小宗是相对的；政治制度方面体现为分封制。
分封制又称封邦建国，________是分封的主体，通过分封，周王确立了天下共主的地位。
