商鞅变法、秦朝实行郡县制和隋唐时期的科举制度，在历史上发挥的共同作用是
A. 加强了君主专制
B. 缓和了阶级矛盾
C. 打破了世袭特权
D. 促进了民族融合
在人类历史长河中，出现过许多叱咤风云的大国、强国，比如战国时期统一中原的秦国，18世纪确立世界霸主地位的英国，19世纪末确立亚洲强国地位的日本和改革开放以来日益强大的中国。他们发展的道路各不相同，但崛起的原因却有惊人的相似。你认为他们崛起的共同原因是（ ）
A. 和平崛起 B. 制度创新 C. 武力掠夺 D. 民主强国
战国至汉初，实行新的军功爵制。不仅爵级繁细，而且爵位下移，爵秩不再是某一阶级的专利品，而成了社会各阶层都有权攀登的进身之梯。军功爵制
A. 有助于扩大统治的社会基础
B. 使宗法制得到很好的延续
C. 表明了人才选拔制度的完善
D. 导致了分封制度彻底瓦解
“秦缪公求士……并国二十，遂霸西戎；孝公用商鞅之法……以殷盛，国以富强……惠王用张仪之计……散六国之从……蚕食诸侯，使秦成帝业”。某种程度上说明，“策士”“贤士”推动了
A. 集权制度的形成
B. 自然经济的形成
C. 家国观念的形成
D. “封邦建国”的形成
下面是史明同学在历史复习时归纳的一张表格，在比较完各项后意图进一步归纳出最后一栏的“教训”。
朝代 | 西汉初期 | 唐朝中叶 | 唐朝末年 |
表现 | 七国之乱 | 安史之乱 | 藩镇割据 |
原因 | 分封诸侯 | 节度使权力过重 | 内轻外重 |
影响 | 汉武帝巩固发展大一统局面 | 后患无穷，由盛转衰 | 唐朝灭亡，五代十国开始 |
教训 |
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你认为最佳的“教训”应当是
A. 国家是否统一往往决定于皇帝的素质
B. 中央与地方是一种对立关系
C. 地方割据不单单出现在王朝末年
D. 必须削弱地方政权的力量，强化中央集权
韩非子提出君主要善于用法来管理官吏，还要做到“使法择人，不自举也”。这一主张尽
A. 要求君主熟悉法律
B. 体现王在法下
C. 是对贵族政治的否定
D. 突出依法治国
