综合上表可知，在工业革命期间，英国
A. 工人实际收入与经济发展同步增长
B. 工人生活整体上没有改善
C. 经济快速发展依赖于廉价的劳动力
D. 社会贫富差距进一步拉大
19世纪中期，欧洲的技工学校和工人学院为女生开设读、写、算术、平板缝纫等课程；男生则学气象学、地质学、陶瓷制作、电学等课程。这样设置课程是因为
A. 受传统男尊女卑思想的影响
B. 工业化进程强化了性别分工
C. 城市化进程加剧了性别歧视
D. 经济发展淡化社会等级观念
随着垄断资本主义的到来，欧美国家在亚非拉国家建立商站、租借地、移民区、殖民地，通过控制和掠夺他们的资源，构成了新兴工业世界全球经济体的中心区。材料说明垄断资本主义
A. 不能推动农业文明地区实现近代化
B. 推动了资本主义殖民体系的形成
C. 加剧了欧美国家进行商品输出
D. 改变了世界经济近代化的方向
下表为1880—1929年美国部分工业产量的变化情况。对此理解正确的是
A. 第二次工业革命推动美国的生产力提高
B. 美国的电力和石油产量已跃居世界第一
C. 美国的工业生产比重占据世界主导地位
D. 美国已全面实现向垄断资本主义的过渡
1863年，洛克菲勒开办了一家小炼油厂，1870年，通过内部合并成立标准石油公司，此后不到两年的时间，他的公司就吞并了20多家炼油厂，控制了美国90%以上的炼油业，1882年，它成为美国历史上的第一个托拉斯。这一现象说明当时美国
A. 生产和资本呈现高度集中的趋势
B. 市场扩大推动石油行业出现垄断
C. 科技发展促使垄断组织不断出现
D. 石化工业已成为美国的支柱产业
第一次工业革命是英国“一花独放”的局面，第二次工业革命则是各先进国家“竞相开放”。导致这种变化的主要前提是
A. 英国经济实力的急剧衰退
B. 美、德等国经济发展速度加快
C. 自然科学研究有重大进展
D. 资本主义制度在各国普遍确立
