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17~18世纪,启蒙思想成为人们追求解放的精神武器。下列观点属于启蒙思想的是 A...

17~18世纪,启蒙思想成为人们追求解放的精神武器。下列观点属于启蒙思想的是

A. 美德即知识

B. 君权神授

C. 因信称义

D. 天赋人权

 

D 【解析】“美德即知识”是古希腊哲学家苏格拉底的主张,“君权神授”是古代天主教下的封建统治下统治者宣扬的思想,“因信称义”是欧洲宗教改革时期的主要主张,故ABC都不符合题意;天赋人权是启蒙思想家的主张,故选D。  
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考点分析:
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启蒙思想家孟德斯鸠的学说奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础,其学说是

A. “天赋人权”

B. “人民主权”

C. “三权分立”

D. “社会契约”

 

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马丁·路德宗教改革的导火线是:

A.天主教会成为资本主义发展的障碍   

B.罗马教皇向教民出售赎罪券

C.天主教会征收十一税               

D.天主教会出卖教会职位

 

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文艺复兴时期许多美术作品,一扫中世纪呆柏、拘谨的宗教气息,充满生机和活力。主要是因为

A. 绘画技术的发展

B. 绘画内容的改变

C. 人文主义的影响

D. 宗教束缚的削弱

 

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苏格拉底关注人的伦理道德,其学说对欧洲思想文化产生深远影响。他主张

A. 人之初,性本善

B. 因信称义

C. 人是万物的尺度

D. 美德即知识

 

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强调学习要日积月累和循序渐进,即所谓的“慎思明辨,格物致知”的思想家是

A. 韩愈

B. 朱熹

C. 王阳明

D. 黄宗羲

 

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