“欧洲的知识精英大多已对基督教持怀疑态度，此情况在法国尤为突出，极富幻想天分的法国人还自然地由自然界联想到人类社会。既然自然界有一个统一的规律，那么人类社会也绝不会例外。”为此，法国知识分子
A. 最早打出了文艺复兴的旗号
B. 率先创立了世界近代自然科学体系
C. 首先揭开了宗教改革的序幕
D. 主张用理性创造民主和科学的时代
意大利史学家布鲁尼（1369—1444）认为：历史是人自己的历史，人性和人的心理是历史发展的原因所在，必须排除上帝决定人类历史的观点。这反映
A. 宗教改革在意大利取得突破
B. 人类已经进入理性时代
C. 神学丧失对历史研究的影响
D. 史学领域出现人文主义
17世纪末到18世纪中期，英国普遍出现工资上扬的情势，不少重商主义者在寻求解决之道时认为，“节省劳力的技艺、铣具和器械是减少劳动和降低价格的方法，尽管受雇使用工具的人们的工资不应该减少”，更有人指出，“降低了穷人的工资，结果是减少了产品的价值。这将永远是贸易的真理，因为你付出的工资越少，工作干得就越糟”。这些观点最可能直接影响
A. 英国获得世界殖民霸权
B. 英国最终成为世界工厂
C. 英国工业革命蓬勃兴起
D. 英国工人运动迅速发展
英国人麦考利1830年说：“如今我们国家比1790年还穷吗？我们坚决相信，尽管统治者有种种管理不当之处，但英国一直变得越来越富。有时候略有停顿，有时暂时倒退，但总的趋势是不容置疑”。从生产组织形式创新角度看，使英国“变得越来越富”的原因是
A. 大机器生产的出现
B. 手工工场的建立
C. 工厂制度的建立
D. 垄断组织的出现
1880年7月14日，法国庆祝第一个国庆日：到处栽种自由树；各种共和雕像在城市、农村出现；共和政府在各地燃放烟花；并在各大城市举行盛大的阅兵仪式。国庆日成为一个全民性的大节日。这说明
A. 政府通过仪式化塑造共和文化
B. 法国的共和政体得到了巩固
C. 广大民众获得参与政治的权利
D. 民主共和制在法国最终确立
古希腊的哲学家们强调人作为宇宙存在之物，能对宇宙之物进行理性思考，（使）人可以通过知识的教化而与自然区别开来。这反映出，古希腊哲学家
A. 提倡建立理性王国
B. 重视知识的共性
C. 忽视道德的作用
D. 强调人的价值
