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五四新文化运动与欧洲文艺复兴运动生成于不同时期,植根于不同土壤,二者既有一些共同...

五四新文化运动与欧洲文艺复兴运动生成于不同时期,植根于不同土壤,二者既有一些共同之处,又有不少差异。阅读下列材料:

材料:新文化运动反对贵族文学,提倡国民文学、写实文学。胡适提出:“文学不当为少数文人之私产,而当以能普及国人为一大能事。”鲁迅强调新文学的目的是创建“人的文学”和“平民文学”。文艺复兴从提倡“世俗文学”和“现世艺术”开始,呼吁作家面向大众,产生了但丁用意大利托斯堪纳方言写成的《神曲》。鲁迅等新文化运动的先驱们以无畏的姿态摇动儒学统治的根墓,把文学从旧思想禁箍下的文学解放出来。文艺复兴时期的文学家以新的眼光“重新审视一切”。作家蒙田宣告:“盲目虔信的时代一去不复返了,现代科学启发人们用怀疑的眼光重新审视一切。”托玛斯·勃朗在《医生的宗教》中抨击宗教权威做了杀害真理的勾当。在批判传统的同时,文学先哲致力于传统的重建。胡适高扬白话文学,称文学史上“稍有生气者皆自民间文学而来”,《七侠五义》、《红楼梦》等白话小说是“最有文学价值的作品”。胡适挖掘传统文学中有灵性和生命力的东西,与白话等一起构成新的文学传统。文艺复兴也经历了批判和重建传统的过程,本质也是重建富有活力的文化传统取代禁锢个性的文化,为新的文学发展建构合理的历史基础。文学巨匠把争取自由、独立人格视为己任。鲁迅疾呼,“人既发扬踔厉矣,则邦国亦以兴起”;陈独秀强调“个人之权巩固,斯国家之权亦巩固”,呼喊把人从压抑个性的传统文化的束缚中解放出来,这与文艺复兴的特征十分吻合。彼特拉克宣称他只想拥有“属于人的那种光荣”;但丁高呼,“人的高贵超过了天使的高贵。”瓦拉也强调,每个人都有思想自由和独立的个性自由。

——李靖莉《五四新文化运动与欧洲文艺复兴运动比较》

(1)根据材料归纳五四新文化运动与欧洲文艺复兴运动的文学发展的共同点。

(2)根据材料并结合所学知识,指出这两次文学运动在性质上有着怎样的相同之处?并说明新文化运动时期文学革新运动的历史作用。

 

 

(1)共同点: 倡导文学革命 对传统的批判与重建 抨击封建权威思想 呼唤人性的复苏,倡导个人的解放。 (2)共同点:属于文学领域的资产阶级反封建斗争 历史作用:促进了思想启蒙 传播了新文化(资产阶级文化) 推动了反封建斗争,有利于文化的普及和教育的发展 【解析】 (1)从材料“新文化运动反对贵族文学,提倡国民文学、写实文学”“文艺复兴从提倡“世俗文学”和“现世艺术”开始,呼吁作家面向大众”“在批判传统的同时,文学先哲致力于传统的重建”“文学巨匠把争取自由、独立人格视为己任”中可以概括出五四新文化运动与欧洲文艺复兴运动的文学发展的共同点。 (2)根据材料“新文化运动反对贵族文学,提倡国民文学、写实文学”“文艺复兴从提倡“世俗文学”和“现世艺术”开始,呼吁作家面向大众”可以得出这两次文学运动在性质上都属于文学领域的资产阶级反封建斗争。根据材料和所学知识可以从思想启蒙、传播新文化、反封建等方面来分析得出第二小问的答案。  
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考点分析:
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阅读材料,完成下列要求。

材料:大一统思想滥觞于先秦时期,《诗经》中就有“普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣”的说法,后来逐渐发展为一个包含政治、经济、文化等方面的,系统的、内涵丰富的思想体系。下表是不同时期思想家或政治家对此认识的摘要。

 

孔子

“四海之内,皆兄弟也”

孟子

“天下定于一”

董仲舒

“春秋大一统者,天地之常经,古今之通谊也”

唐太宗

“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一”

明太祖

“朕即为天下主,华夷无间,姓氏虽异,抚之如一”

清世宗

“中国之一统,始于秦;塞外之一统,始于元,而极盛于我朝,自古中外一家”

孙中山

“五族共和”

毛泽东

“中华各民族共同建立统一的人民共和国”

 

 

解读材料,提炼出一个观点,并结合中国史的相关史实加以论述。(要求:写出观点,观点合理、明确,史论结合。)

 

 

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美国学者杰里·本特利在其所著的《新全球通史》中有这样一段话:“19世纪下半叶,受进化论和科学分类学的影响,西方史学家倾向于把世界各民族分为不同类型,并孤立考察各自发展的历程,因此,不同名目的‘文明史’在世界史著作中占据主导地位。20世纪以后,随着相对论的传播,西方史学家的注意力向不同民族和地区之间的‘相对性’和‘关联性’转移,体现‘全球互动的’世界史便应运而生。”对此理解正确的是

A. 研究西方史学必须精通西方自然科学理论

B. 西方近代史学发展与科学方法论的发展密切相关

C. 文明史观与全球史观都是研究世界历史的主要方法

D. 相对论基础上产生的全球史观比文明史观更科学合理

 

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“正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律,即历来为繁茂芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等……”材料中的“人类历史的发展规律”指的是

A. 历史唯物主义

B. 辩证唯物主义

C. 阶级斗争学说

D. 剩余价值理论

 

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1830年,剑桥大学数学教授查尔斯·巴利奇出版《论英国科学的衰退》一书,分析了欧洲各国的科学状况,指出英国的业余科研传统正在使英国丧失曾经拥有的优势。他呼吁英国人必须将科学作为一项事业来加以关注,科学家应受到良好的培养和教育,并成为一种职业。这反映出

A. 欧洲其他国家科学水平超越英国

B. 英国丧失原有优势地位

C. 英国科学家普遍缺乏培养和教育

D. 工业革命的不断扩展

 

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1785年,瓦特在给客户的信中说:“你要求我们派人去安装和修理蒸汽机,这如同向我要一马车的金子一样难以办到,我们自己的机器现在都找不到人修。”这反映了

A. 蒸汽机的生产技术还不成熟

B. 人们普遍敌视蒸汽机使用

C. 技术人才影响着新技术推广

D. 英国政府禁止使用蒸汽机

 

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