Question

阅读材料，完成下列要求

对于“拜上帝教”的宗教伦理观念中原已存在着的耶儒合流的内容，洪仁玕不仅没有强耶去儒，反而加深其儒学色彩，使之更具有中国传统伦理纲常的倾向。洪仁玕“生长儒门”，长期接触孔儒经书，对旧学的造诣不亚于洪秀全；又在香港悉心钻研基督教义，神学知识也远在洪秀全之上。西方传教士曾说他是一个“严肃而坚定的基督教徒”。他到达天京后，曾对洪秀全不理解“三位一体”的基督教教义有过婉转的启发和开导，强调“三位一体”是拯救人心的“上宝”。但当洪仁玕解释与宣传“三位一体”时，却将宋明理学的“存天理，灭人欲”的说教融入其中，注重道心天理、修身养性，克服外界的诱惑，辟邪崇正。从而使“拜上帝教”中的儒学色彩不同于洪秀全所强调的忠孝君父伦理观念，具有更加精致的理论意义。

（1）根据材料并结合所学知识，分析洪仁玕宗教改革的特点及其原因。

（2）根据材料并结合所学知识，简要说明洪仁玕宗教改革的主要影响。

Answer

（1）特点：加重教义的儒家传统伦理色彩。

成因：①适应中国社会长期深受儒学影响的国情；②洪仁玕对儒学和基督教的的研究较深；③凝聚军心民心，重振太平天国。

（2）影响：①丰富了拜上帝教教义的内涵，完善了教会的理论体系；②为重振太平天国方案营造了浓厚的氛围；③有利于重聚人心继续斗争；④仍停留在宗教和传统思想理论层面，无法挽救太平天国。

【解析】

（1）从材料“洪仁玕不仅没有强耶去儒，反而加深其儒学色彩，使之更具有中国传统伦理纲常的倾向”中可以分析出第一小问的答案。从材料“洪仁玕“生长儒门”，长期接触孔儒经书”“在香港悉心钻研基督教义”并结合太平天国的相关知识可以分析出第二小问的答案。

（2）从材料“使“拜上帝教”中的儒学色彩不同于洪秀全所强调的忠孝君父伦理观念，具有更加精致的理论意义” 并结合太平天国的相关知识可以分析出答案。