明确逻辑联系是历史学习的重要内容之一,下列各项史实与结论之间逻辑关系成立的是
| 史实 | 结论 |
A | 司汤达的《红与黑》猛烈抨击了法国贵族的反动、教会的黑暗和资产阶级新贵族的贪婪与卑劣,再现了波旁王朝复辟时法国社会的真实状况。 | 《红与黑》是一部批判现实主义文学作品 |
B | 普朗克在1900年提出“物体在发射辐射和吸收辐射时,以一定数值的整数倍进行能量交换”。 | 普朗克成功解释了光电效应 |
C | “猫王”和“披头士乐队”的音乐风靡全球 | 要求摆脱外国文化的控制,旋律、节奏带具有民族特点。 |
D | 四通八达的计算机网络使全人类的信息交流与共享、信息传递与汇集成为可能 | 网络的这一功能被称为“人工智能” |
A. A
B. B
C. C
D. D
19世纪的美国人认真地努力模仿欧洲的文化……随着19世纪的结束,欧洲知识分子越来越注意到一群日益显赫的美国明星……然而,欧洲的监护仍难以动摇。有人这样写道:“美国人开始文字生涯的第一步就是要自封是一个英国人,以便得到认可,并不是得到英国人的认可,而是得到本国人的认可”。据此可知
A. 欧洲力图对美国实行文化殖民
B. 美国文化全部来源于欧洲文化
C. 欧洲文化在移植中发生变更
D. 美国明星出现促使美国走向独立
布罗代尔在《文明史纲》中指出:“我们所说的‘工业文明’正处于合成一个能够容纳世界整体的共同文明的过程之中。所有文明已经、正在或将要受到它的冲击。然而,即使假定世界上所有文明或早或晚终将采纳相同的技术……我们在长时期内仍然将面对事实上非常不同的各种文明。”布罗代尔强调的是
A. 工业文明正在以其独特优势席卷世界
B. 文明在走向统一的过程中呈多元状态
C. 不同文明在发展中仍保留其原有特征
D. 不同文明在发展中不断相互吸收、融合
电话之父贝尔于1877年创办贝尔电话公司;爱迪生发明电灯后创立自己的电器公司;德国卡尔·本茨1885年发明汽油动力车,次年便成立奔驰汽车厂;美国莱特兄弟1903年制造出第一架飞机,1909年创办莱特飞机公司;瑞典化学家诺贝尔拥有100家工厂……从此类现象中可以得出的结论是
A. 经济利益的驱动是科技进步的力量源泉
B. 大力投资重化工业成为当时的社会潮流
C. 经济发展极大地促进了科学技术的进步
D. 科学技术成为推进经济发展的根本动力
18世纪的欧洲,法国人在反对教会和国家、争取言论自由和人道的斗争中获取快乐;英国的文人则对本国的社会政治体制比较满意;德国的启蒙学者则几乎完全回避政治。这表明
A. 科学革命促进了思想的传播
B. 政治环境影响启蒙思想发展
C. 经济发展程度决定文化差异
D. 制度构想与政治实践相背离
下面两张图片是1475—1600年间德国大学学生修读专业统计图。
(左图为新教大学,右图图为天主教大学。实线为世俗专业,虚线为神学专业)
据此可以推知
A. 德国宗教改革成效最为显著
B. 天主教的垄断地位受到冲击
C. 宗教改革影响学生专业选择
D. 世俗文化引导社会发展潮流