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思想文化的传承与融合是人类社会不断前行的航标和精神动力。阅读材料,回答问题: 材...

思想文化的传承与融合是人类社会不断前行的航标和精神动力。阅读材料,回答问题:

材料一  公元前5世纪前后,在中国、古希腊都曾有过思想文化的繁荣,当时的思想家们流传下了许多著名的观点或名言。

 

国别

人物

观点或名言

古希腊

普罗塔哥拉

“人是万物的尺度”

苏格拉底

“认识你自己”

中国

孔子

“仁者爱人,克己复礼”

孟子

“仁则荣,不仁则辱”

 

 

材料二  他们(指启蒙思想家)发展起一系列革命的原则,打算通过这些原则实现大规模的社会改革。其中特别使我们感兴趣的是他们在经济、宗教和政治三个领域中提出的一些具体建议。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史•1500年以后的世界》

材料三 

663年

黄宗羲《明夷待访录》

1670年

顾炎武《日知录》

1690年

洛克《政府论》

1691年

王夫之《宋论》

1734

伏尔泰《哲学通信》

1748年

孟德斯鸠《论法的精神》

 

 

(1)据材料一,概括古希腊和中国思想家的核心主张。

(2)结合材料二及所学知识,概括指出启蒙思想家在政治领域中提出的建议,并列举受其影响近代中国社会发生的三大历史事件。

(3)结合材料三和所学知识,概括上述思想家共同的思想内涵。有人认为明清之际思想活跃局面“是中国版的启蒙运动”,也有人认为它只是“儒学思想的新发展”,请选择其中一种观点,结合所学知识说明理由。(只有观点,没有理由不给分。)

 

 

(1)希腊:强调人的价值(或人文主义,或以人为本)。 中国:仁政(民本或重民)。 (2)内容:天赋人权、主权在民(或人民主权说)社会契约论、三权分立、君主立宪制、民主共和制。 事件:戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。 (3)同:批判君主专制;思想启蒙。 观点一:中国版的启蒙运动:黄宗羲提出君臣平等、限制君权;顾炎武提出“众治”,以天下之权,寄天下之人;王夫之主张“循天下之公”。为中国近代反专制主义思想家们提供了有力的思想武器;冲击了儒学正统,成为近代进步思想的先声。 观点二:儒学思想的新发展:李贽主张穿衣吃饭即是人伦物理;黄宗羲提出“天下为主,君为客”思想,发扬孟子的“民贵君轻”说;王夫之“六经责我开生面”,把中国传统哲学发展到顶峰。但是,这些思想没有提出新的社会方案,只是通过反对君主专制、倡导经世致用等思想来修补封建制度。不具有近代“民权”意识,没有从根本上动摇儒学的统治地位。 【解析】 第(1)问,“核心主张”,据材料一信息“人是万物的尺度”、“认识你自己”、“仁者爱人,克己复礼”、“仁则荣,不仁则辱”概括得出古希腊强调人的价值,古代中国强调民本。 第(2)问,“建议”,依据所学知识概括得出:天赋人权、主权在民、社会契约论、三权分立、君主立宪制、民主共和制等。“三大历史事件”,依据所学知识得出:戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。 第(3)问,“共同的思想内涵”,依据所学知识概括得出:批判君主专制、思想启蒙。第二小问,如果选择观点一“中国版的启蒙运动”,则从黄宗羲、顾炎武、王夫之等提出反对君主专制的思想角度分析;如果选择观点二“儒学思想的新发展”,则从李贽、黄宗羲、王夫之等人发扬传统儒学等角度分析。  
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考点分析:
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