亚里士多德评价雅典政治说：“同等的人交互做统治者也做被统治者，这才合乎正义。”这表明雅典民主制度的特点是
A. 轮番而治
B. 直接民主
C. 分权制衡
D. 人民主权
有学者这样评论新中国初期的一项外交政策，认为它“是新中国外交政策从强调意识形态的‘一边倒’，转向较多地考虑国家现实利益而开始走向务实的一个相当重要的标志。”在“它”的影响下
①朝鲜实现了停战
②周恩来提出“求同存异”
③中国出席日内瓦会议
④周恩来访问印度和缅甸
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①③④
1948年11月，毛泽东亲笔写下《中原我军占领南阳》的著名电文，指出我军“在所有的江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝繁叶茂了”。这一电文表明
A. 中央决定从中原地区进行战略反攻
B. 人民解放军解放南京做了充分准备
C. 中原全境解放，解放战争进程加快
D. 中原地区进行战略决战的时机成熟
20世纪初的辛亥革命与20世纪30年代的抗日战争都是近代中国的爱国救亡运动，但两者的结果和影响差别很大。其主要原因在于
A. 欧美列强对中国抵抗态度不同
B. 大众传媒发展水平与方式不同
C. 资本主义经济的发展程度不同
D. 民族觉醒程度与群众基础不同
从秦到宋的中国帝制社会中，官僚体制运作中存在宰相制度、封驳制度、谏官制度等，这些制度设计的目的是
A. 提高政府行政效率
B. 预防专制皇权出现错误
C. 制约专制主义皇权
D. 保障皇权体制正常运转
（历史上重大改革回眸）阅读材料，回答问题
材料：1887年，刘铭传在台北大稻埕设立西学堂，聘请英国人布茂林、丹麦人辖制臣为学堂教习，讲授英法之文、地理、历史、测绘、算数、理化之学。另聘请汉教习两人，教授中国经史文字，并兼任学生监督。西学堂首批招收64人，收到了很好的效果。刘铭传上书朝廷说：“冀各学生砥砺研磨，日臻可用。而台地现办机器、制造、煤矿、铁路，将来亦不患任使无才。”1886年，台北与大陆的海底电缆铺通，刘铭传遂于1890年设立电报学堂，聘请外国教习教授电报技术。刘铭传还曾经筹备建立日学堂，培养一批能阅读研究日本情报资料的人才，以防范日本入侵，但随着刘铭传的卸职，筹建日学堂的计划破产。
1890年，刘铭传在台北大坎抚垦局设立番学堂，课以汉文、算数，旁及官话、台语。起居礼仪悉仿汉制。每三日，导之出游，以与汉人晋接，消其顽犷之气，生其观感之心。刘铭传本人也常到学堂检查，对成绩优秀者以生员例给予“番秀才”的称号，以示褒奖。
——摘编自胡海印《论刘铭传的教育思想及其对台湾的影响》
（1）根据材料并结合所学知识，概括刘铭传教育改革的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，分析刘铭传教育改革的影响。
