Question

思想的演进和技术的进步，深刻影响了人类文明的发展。阅读下列材料

材料一  人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！

——《哈姆雷特》中主人公哈姆雷特的—段独白

材料二  人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物。那么，人民的自由虽可以用法律加以保障，但它原是天所赐予的，为任何人所必不可少。如果有人不取这天所赐予的自由，那就是对天犯了大罪，对自己又是莫大的耻辱。

——卢梭

材料三  在法国为行将到来的革命启发过人们的头脑的那些伟大人物，本身都是非常革命的。

回答问题：

（1）材料一、二分别反映了欧洲历史上哪两次思想解放运动？

（2）材料一所反映的人文主义精神的核心内容是什么？ 材料二中对“人”的认识有何新的发展？

（3）材料三中所说的伟大人物有哪些？这些人物提出的一系列思想原则极大地推动了人类社会的进步，这些原则有哪些？（）材料中所说的“法国行将到来的革命”是指什么？

Answer

（1）文艺复兴，启蒙运动

（2）肯定人，突出人的价值和地位。人是自由的，自由是天赋人权，并由法律保障。

（3）伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠。天赋人权、自由平等、三权分立、社会契约、人民主权、民主与法制。法国大革命

【解析】

（1）材料一选自《哈姆雷特》，《哈姆雷特》是文艺复兴时期莎士比亚的作品，据此可知材料反映的是文艺复兴运动；材料二是卢梭的言论，卢梭是启蒙运动的代表人物，据此可知材料二反映的是启蒙运动。

（2）结合所学知识可知，文艺复兴中人文主义的精神实质是肯定人，突出人的价值和地位。在启蒙运动中启蒙思想家对“人”又作了进一步的认识：人是自由的，自由是天赋人权，并由法律保障。

（3）结合所学知识可知，材料三中讲到的伟大人物是指启蒙思想家，他们主要代表是伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠。启蒙思想家提出了天赋人权、自由平等、三权分立、社会契约、人民主权、民主与法制等思想原则。启蒙思想成为法国大革命的思想武器，所以材料中的“法国行将到来的革命”是指法国大革命。