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军官说:不许争辩,只许操练。税吏说:不许争辩,只许纳税。神甫说:不许争辩,只许信...

军官说:不许争辩,只许操练。税吏说:不许争辩,只许纳税。神甫说:不许争辩,只许信仰。到处都有对自由的限制,必须永远有公开运用自己理性的自由,并且唯有它才能带来人类的启蒙,做出这一论断的思想家是

A. 伏尔泰

B. 洛克

C. 康德

D. 卢梭

 

C 【解析】 结合所学知识可知,康德主张:人不是他人的工具,人应该运用自己的理智,独立思考,理性判断,与材料“必须永远有公开运用自己理性的自由”相符,C符合题意;伏尔泰思想的核心是天赋人权,洛克思想的核心是分权学说,卢梭思想的核心是主权在民,社会契约,ABD均与材料所述不符。
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考点分析:
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在卢梭看来,人类社会所共有的自由是人性的产物,人性的首要法则是要维护自身的安全与生存,故为了人类社会安全的缘故,人们将一部分权利让渡给另一些人。这表明卢梭认为

A. 权利转让体现了个体自由

B. 社会应提倡生而自由精神

C. 社会应由自由的个体组成

D. 自由需要社会契约来约束

 

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伏尔泰讴歌和费美中国的体制、文官制度和伦理道德,他惊叹:“早在四千年前,我们还不知读书识字的时候,中国人就已经知道我们今日拿来自己夸口的那些非常有用的事物了。”伏尔泰推崇和赞美中国文化的主要原因是

A. 中国文化自身的优越性

B. 利用中国文化批判和改造法国旧制度

C. 他以善意和宽容的精神对待外国文化

D. 法国社会的黑暗统治

 

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分权思想源出古希腊的亚里士多德。近代启蒙运动期间,明确阐述分权学说的是英国的洛克,法国的孟德斯鸠发展了洛克的学说,系统地提出三权分立原则。美国率先将此原则付诸实践。由此推断启蒙运动

A. 借复兴古希腊罗马文化之名宣传新思想

B. 激化国王与议会的矛盾,引发英国革命

C. 促使法国共和派和君主派最终达成妥协

D. 提倡的一些原则被写入了美国联邦宪法

 

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如果说文艺复兴为人本主义者们“清理了场地”,启蒙运动则是“大兴土木”。18世纪的法国,越来越多的人不再盲从统治者的说教,学会用自己的头脑思考问题。这段论述中“大兴土木”的表现是

A. 创立民主法治社会

B. 批判神权统治

C. 建设工业文明国家

D. 宣扬人性解放

 

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一天,马丁·路德在研读《圣经》时,看到“义人必因信得生”时,突然觉醒到原来人的得救只是因为他对“上帝”的信仰以及上帝的思赐,由此提出了“因信称义”的观点。这说明马丁·路德

A. 意图恢复基督教的历史传统

B. 从神学角度论证人的自主性

C. 摧毁了天主教会的精神独裁

D. 传播和发展了理性主义思想

 

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