满分5 > 高中历史试题 >

自人类社会产生以来,价值观就作为行为规范,引导人们的行为和社会的发展。阅读材料,...

自人类社会产生以来,价值观就作为行为规范,引导人们的行为和社会的发展。阅读材料,回答问题。

材料一  在奴隶社会,奴隶主和自由人民之间也有道德价值观来调节他们的利益和行为,如中国的“忠”“勇”“节”“孝”,古希腊城邦的“勇敢”“理智”和“适度”等。

——韩震《从人类历史发展看社会主义核心价值观》

材料二  文艺复兴时期的人文主义者处处提倡人性和人权,重新思考人和神的关系。他们认为人的情感和思想要摆脱神学的禁锢,尽可能走上一条自由发展之路。人文主义者指出天堂不在来世,而在现世。他们公开申明,追求个人的幸福和自由符合人性的要求。

——捕编自王斯德《世界通史》

材料三  在欧洲资本主义革命初期,新兴的资产阶级希望摆脱封建主义束缚,对封建主义的等级贵贱价值观进行批判,提出了“自由、平等、博爱”的制度性价值承诺,由此顺理成章地举起动员各个阶层人民的旗帜……随着资产阶级夺得了统治权,资产阶级也逐渐把其核心价值观调整为“民主、自由、人权”,从而仍能在一定程度上继续掌握资本主义社会的道德制高点。

——韩震《从人类历史发展看社会主义核心价值观》

(1)依据材料一并结合所学知识,指出古希腊道德价值观主张的代表人物及其时代政治经济背景。

(2)据材料二并结合所学知识,概括文艺复兴时期人文主义的思想主张。结合所学知识,指出文艺复兴运动在意大利兴起的原因。

(3)依据材料三,指出资本主义社会价值取向的变化并分析它们的作用。

 

 

(1)代表人物:普罗泰格拉、苏格拉底、亚里士多德等。 政治背景:奴隶制民主政治发展,工商业繁荣(海外贸易发达)。 (2)思想主张:强调人性反对神学束缚;追求人现世的幸福和自由。 原因:城市经济繁荣,出现资本主义萌芽;保留古代希腊罗马文化的遗存。 (3)变化:由“自由、平等、博爱”调整为“民主、自由、人权”。 作用:前期主张成为新兴资产阶级反抗封建主义等级贵贱价值观的思想武器,后期主张有利于巩固资产阶级政权;其主张与时俱进,维护了资产阶级利益。 【解析】 (1)代表人物:依据材料一的奴隶社会并结合所学可知古希腊道德价值观主张的代表人物是普罗泰格拉、苏格拉底以及亚里士多德等;政治背景:依据西方人文主义思想起源的背景从奴隶制民主政治发展以及工商业繁荣角度回答。 (2)思想主张:依据材料二“提倡人性和人权”“追求个人的幸福和自由符合人性的要求”的信息和所学可知文艺复兴时期人文主义的思想主张是强调人性反对神学束缚以及追求人现世的幸福和自由。原因:依据所学的文艺复兴运动在意大利兴起原因从资本主义萌芽出现以及保留古代希腊罗马文化的遗存回答。 (3)变化:依据材料三“提出了“自由、平等、博爱”的制度性价值承诺”和“其核心价值观调整为“民主、自由、人权””可以得出答案。作用:依据材料三“新兴的资产阶级希望摆脱封建主义束缚,对封建主义的等级贵贱价值观进行批判”可以归纳出前期主张的作用,依据材料三“随着资产阶级夺得了统治权,从而仍能在一定程度上继续掌握资本主义社会的道德制高点。”可知后期主张的作用。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

英国哲学家培根倡导一丝不苟地记录经验性的实验,促进科学的发展;法国哲学家笛卡尔主张用数学法则作为表述人类理性的最高法则,从事科学研究。17世纪一位科学家承袭了他们的传统,他创立的理论体系

A. 揭示了基本的宇宙法则

B. 奠定了现代物理学理论基础

C. 确立了太阳中心说理论

D. 阐明了时间空间的本质属性

 

查看答案

18世纪末期,欧洲大陆的许多君主,如普鲁士的腓特烈大帝、俄国的叶卡特林娜等都鼓吹自己是国家“第一仆佣”,以此拉拢人心。这反映了

A. 民主政治已普遍建立

B. 启蒙思想的深刻影响

C. 君主对法国大革命的认同

D. 宗教改革的深入发展

 

查看答案

16世纪,一些教师和教育思想家发表”新教育”的论著。主张教育所要培养的主要不再是僧侣和神职人员,而是政治、文艺、商业等方面的活动家和冒险家、他们力主培养身心健康、知识广博、多才多艺的新人。这反映出

A. 教育摆脱了天主教束缚

B. 启蒙思想推动教育改革

C. 宗教改革思想开始传播

D. 人文主义影响教育理念

 

查看答案

军官说:不许争辩,只许操练。税吏说:不许争辩,只许纳税。神甫说:不许争辩,只许信仰。到处都有对自由的限制,必须永远有公开运用自己理性的自由,并且唯有它才能带来人类的启蒙,做出这一论断的思想家是

A. 伏尔泰

B. 洛克

C. 康德

D. 卢梭

 

查看答案

在卢梭看来,人类社会所共有的自由是人性的产物,人性的首要法则是要维护自身的安全与生存,故为了人类社会安全的缘故,人们将一部分权利让渡给另一些人。这表明卢梭认为

A. 权利转让体现了个体自由

B. 社会应提倡生而自由精神

C. 社会应由自由的个体组成

D. 自由需要社会契约来约束

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.