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阅读材料,回答问题。 材料: 从表中提取相互关联的历史信息,自拟论题,并结合所学...

阅读材料,回答问题。

材料:

从表中提取相互关联的历史信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:写明论题,中外关联,史论结合。提示:可以提取两个及以上时期的信息进行作答,也可以提取4个时期的完整信息。)

 

 

示例一: 论题:明末清初到19世纪在西方人眼中中国由开明变为堕落。 论据和论证:16到18世纪的明清之际,一方面由于中国是统一的专制主义中央集权制国家,政治性对稳定,科举制度盛行,社会流动相对畅通;工农业生产高度发达,商业繁荣;思想统一,文化繁荣;另一方面,此时的西方社会,政治上多数处于天主教和封建专制的统治之下,社会矛盾尖锐,国家间战争不断;经济上与中国的贸易处于不到地位;同时启蒙运动兴起,由于批判封建专制和天主教统治的需要,中国儒家思想部分被采纳。加上此时西方对中国政治制度、科举、思想文化等了解的不全面,此时中国在西方的眼中是值得借鉴和学习的。 19世纪初,中国专制统治腐朽,对外闭关锁国。中期开始,在对外战争中的屡屡战败,逐渐沦为半殖民地半封建社会和资本主义的附庸,且国人吸食鸦片,身体素质低下,社会落后和保守。而同时期的西方民主政治逐步确立和完善,工业革命使资本主义经济迅速发展,人文主义、自由平等等思想广泛传播,在西方人眼中中国的形象由开明变成了封闭、邪恶、堕落。 示例二:论题:20世纪初到20世纪30-40年代在西方人眼中中国由混乱变为崛起。 论据和论证:20世纪初,中国完全沦为半殖民地半封建社会,辛亥革命后军阀混战,社会统治黑暗,各种斗争风起云涌,经济调敝,民生艰难。而同时期西方国家第二次工业革命的完成,进入到“电气时代”,加紧对殖民地半殖民地的资本输出和瓜分,民主政治逐步成熟,此时在西方人眼中中国被贴上了贫困、肮脏、混乱等不良标签。20世纪30-40年代,中国人民在抗日战争中全民族团结一致,坚持抵抗,争取民族独立和民主解放,有力地配合了英美等西方国家的反法西斯战争,为世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献,也付出了巨大的民族牺牲,中国的国际地位大大提高,所以此时在西方人眼中的中国的形象是纯朴、智慧的,是“崛起的英雄”。 【解析】 根据图表中16-18世纪、19世纪的材料信息可知中国在西方印象由开明到堕落,开明印象可从明清时期中西方政治局面、经济状况、思想文化状况及思想解放形势进行对比分析阐述,堕落印象可从近代西方政治、经济、思想文化发展并结合中国近代国家命运、社会状态进行分析;根据图表中20世纪初至30、40年代材料信息可知中国在西方印象由由混乱变为崛起,混乱印象可结合所学从20世纪初中国面临政治变革、西方民主发展经济进步进行对比回答,崛起印象可结合所学从抗战胜利对民族复兴的历史意义进行分析阐述。  
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考点分析:
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阅读材料,完成下列要求。

材料一  据《山海经》记载,炎帝为南方之神,蚩尤为九黎的部落酋长,盘古、伏羲的故事为汉族、羌族和云南许多少数民族共有的神话。黄帝被认为是其他四帝的祖先,《五帝本纪》中说:“自黄帝至舜、禹,皆同姓而异其国号,以幸明德”。战国时期,七国的君主都以黄帝的后裔相标榜。十六国时期,匈奴人赫连勃勃建立大夏国,自认为是夏禹的后代恢复夏禹的统一大业。386年鲜卑人拓跋珪统一中国北方,建立北魏,其皇室也自认为是黄帝的后裔。拓跋珪在其昭文中说:“夫刘(邦)承尧统,旷世积德……《春秋》之义,大一统之美,吴、楚僭号,久加诛绝,君子贱其伪名,比之尘垢”。孝文帝拓跋宏在位期间,曾下令改变鲜卑族的风俗习惯、服装和语言,奖鲜卑贵族与汉族的士族通婚,改汉姓,学习中原的典章制度等。

——据费孝通主编《中华民族多元一体格局》

材料二  1840年以后,中华民族在反帝、反封建斗争中的自发联合,一方面是粉碎帝国主义的侵略与分裂阴谋、保卫祖国的统一与边疆完整,同时也逐步深入,从不同层次上寻求将古代中国转化为现代中国的强国之道。辛亥革命以后,贯彻“五族共和”原则,但还未能真正反映中国近代民族问题的根本实质。1924年,孙中山重新解释了“民族主义”:一则是中国民族自求解放,一则是境内各民族一律平等,还提出了“少数民族”的概念。1937年,共产党倡议和推动建立了抗日民族统一战线,全面阐述了中国近代社会的主要矛盾是帝国主义与中华民族的矛盾,必须广泛团结各族人民,反抗帝国主义侵略。1938年以后,又逐渐明确,在中华民族获得独立解放的过程中与获得独立解放以后,建立和完善在统一中国实行各少数民族的区域自治制度,是解决中国民族问题的具体道路。

——据费孝通主编《中华民族多元一体格局》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括古代中华民族发展过程中的特点,并说明其影响。

(2)根据材料二并结合所学知识,指出近代中华民族民族主义的内涵,并分析其形成的原因。

 

 

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为纪念俄罗斯农奴制改革157周年,2018年2月1日,俄罗斯中央银行发行了一枚精制金币。金币的下方图案除了“1861”字样外,还有一条断裂的锁链。“断裂的锁链”象征着

A. 俄国社会性质发生改变

B. 1861年改革并不完美

C. 农民对改革并不满意

D. 广大农奴从此获得解放

 

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《哈佛中国史》载:“王安石的经济改革意在扶持处于社会金字塔底端的农民、商人和工匠。他确信,只有当普通百姓的生活和福祉得到保障、整个社会繁荣时,国家才能强盛。”以下措施与材料对应的是

A. 保甲法、保马法、均输法

B. 青苗法、农田水利法、募役法

C. 保甲法、农田水利法、方田均税法

D. 农田水利法、方田均税法、均输法

 

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485年,北魏统治者颁布诏令规定:凡15岁以上的男子,每人授给种植谷物的露田40亩,女子20亩。……所受之田不准买卖,农民年老身死,还田给官府。此制度的实施

A. 以政府控制全国所有土地为前提

B. 完善了从中央到基层的行政体制

C. 使吏治逐渐好转,社会矛盾缓和

D. 有利于北方经济恢复和社会稳定

 

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吴起废除贵族特权的方法是“使封君之子孙三世而收爵禄”,  商鞅废除贵族特权的方法是按军功授爵。最终“商鞅虽死,而秦卒行其法”,而吴起死后其法遂败。据此判断商鞅变法能够成功的根本原因是(  )

A. 考虑周详,讲究策略    B. 意志坚定,决不动摇

C. 国君的大力支持    D. 顺应历史发展的潮流

 

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