Question

阅读材料，完成下列要求。

材料一  汉高祖初得天下，即下令招贤。直到汉武帝，这一趋势达到正式的法制化，全国优秀青年，受国家大学教育，凭其成绩，补郎补吏，加入政府。不到一百年，西汉政府早已完全是一个士人政府了。……这样由教育与行政服务之实地观察，与选举与考试四项手续，而始获正式进入政府。

材料二  魏、晋时代的九品中正制，乃因当时地方骚乱，交通阻梗，中央政府行使职权能力有限，全国选举难于推行，乃由中央指定各地域服务中央政府官吏中之性行中正者，采访同乡舆论，开列各地区人才，造成表册，送政府作为录用之根据。

——材料一、二摘自钱穆《中国传统政治》

材料三  （隋朝）明确规定九品以上地方官一律由尚书省所属吏部任免，每年由吏部进行考核。与此同时，选举权也集中到中央。代之以科举制。科举制的特点是通过考试选拔人才，首先设立秀才、明经等科，一律按才学标准录取……隋炀帝时增设进士科，放宽录取标准。

——摘鳊自樊树志《国史概要》

（1）根据材料一并结合所学知识，说明“西汉政府早已完全是一个士人政府”。根据材料一、二，指出西汉与魏晋时代选官制度的相同点。

（2）根据材料三并结合所学知识，概括隋朝官吏制度的特点。概括上述材料反映的战国至隋朝时期的历史发展趋势。

Answer

（1）说明：汉代官僚政治得以发展，孝廉成为人们做官的主要途径，太学兴起和考试做官，进一步打破了官僚世代为官的陈规；统治阶级通过察举制、太学考试等制度，建立起专业的文官集团。

相同：其目的都是选拔人才；都呈现制度化趋势；都是从地方向中央举荐人才。

（2）特点：官吏任免权和考核权收归中央；以分科考试的方式选拔官员；科举制日益完善。

趋势：中央集权不断强化。

【解析】

（1）根据材料“汉高祖初得天下，即下令招贤。直到汉武帝，这一趋势达到正式的法制化，全国优秀青年，受国家大学教育，凭其成绩，补郎补吏，加入政府”结合所学知识可知，汉朝实行察举制，孝廉成为人们做官的主要途径，太学兴起和考试做官，进一步打破了官僚世代为官的陈规；统治阶级通过察举制、太学考试等制度，建立起专业的文官集团。

根据材料“乃由中央指定各地域服务中央政府官吏中之性行中正者，采访同乡舆论，开列各地区人才，造成表册，送政府作为录用之根据。”结合所学知识可知，察举制和九品中正制的相同点体现在其目的都是选拔人才、都呈现制度化趋势、都是从地方向中央举荐人才。

（2）根据材料“明确规定九品以上地方官一律由尚书省所属吏部任免，每年由吏部进行考核”可知体现的是官吏任免权和考核权收归中央；根据材料“与此同时，选举权也集中到中央”可知体现的是以分科考试的方式选拔官员；根据材料“隋炀帝时增设进士科，放宽录取标准”可知体现的是科举制日益完善。选官制度的变化体现出中国古代中央集权的强化。