Question

（历史上重大改革回眸）

材料一  甲午战争之后，康有为、梁启超、严复等人将中国积贫积弱的主要原因归结为教育制度的落后，他们纷纷将批判的矛头指向八股文为核心的科举制度。因此，他们认为改革科举制度“则莫先废弃八股”，“新政之最要而成效最速者，莫过于此。”光绪帝接受了他们的建议，于光绪二十四年（1898年）五月初五颁布上谕：“著自下科为始，乡会试及生童岁科各试，向用《四书》文者，一律改策试论”，对科举考试的具体内容亦进行了相应的调整，乡会试仍为三场；第一场试中国史事、国朝政治论五道；第二场试时务策五道，主要以“五洲各国之政，专门之艺”为考试内容；第三场试四书义两篇，五经义一篇。康有为认为废除八股文取士之后，以教授八股文为主的书院失去了其存在的必要性了，光绪帝于（1898年）五月二十二日发布上谕，宣布改书院为学堂。

——李兵《八股应试教育：清代书院改革的主要指向》

材料二  八股既废，数月以来，天下移风，数千万之士人，皆不得不舍其免园册子帖括讲章，而争讲万国之政及各种新学，争阅地图，争购译出之西书。

——梁启超《戊成政变记》

（1）根据材料一，概括清末教育改革的主要内容。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，简析清末教育改革的原因及历史意义。

Answer

（1）废除八股文，该试策论；改革科举考试的内容，中西兼顾；改书院为学堂。

（2）原因：民族危机加深；科举考试的弊端； 维新派等人士的推动；西方文化和近代教育的影响。意义：促进了学风的转变；有利于新学在中国的传播及知识转型；有利于新式人才的培养；推动了中国教育的近代化和社会的进步。

【解析】

（1）依据材料一中“他们纷纷将批判的矛头指向八股文为核心的科举制度。因此，他们认为改革科举制度‘则莫先废弃八股’”得出：废除八股文；依据材料中“一律改策试论”得出：改试策论；依据材料中“第一场试中国史事、国朝政治论五道；第二场试时务策五道，主要以‘五洲各国之政，专门之艺’为考试内容”得出：改革科举考试的内容，中西兼顾；依据材料中“宣布改书院为学堂”得出：改书院为学堂。

（2）第一小问“原因”，依据材料，结合清末新政的背景从政治、科举考试的弊端、人物因素、文化教育的角度分析解答即可。第二小问“意义”，依据材料，结合第一小问的内容和所学知识从教育本身的发展、对人才的培养、推动社会进步等方面分析解答即可。