1862年，京师同文馆设立。该馆先后开设外语、化学、物理、各国史略、航海测算、富国策、万国公法等课程。据此判断，同文馆
A. 标志着西学东渐进程开始
B. 致力于“变科举”“改官制”
C. 为洋务运动培养新式人才
D. 旨在宣传“德先生”“赛先生”
《海国图志》是一部详细介绍西方历史地理的书籍，其中记载：“（某国）都城有公会所，内分两所，一曰爵房，一曰乡绅房。爵房者，有爵位贵人及耶稣教师处之；乡绅房者，由庶民推择有才识学术者处之。国有大事，王谕相，相告之爵房。聚众公议，参以条例，决其可否，辗转告乡绅房，必乡绅大众允诺而后行，否则寝其事勿论。”这段文字描述的国家应是
A. 英国
B. 法国
C. 美国
D. 德国
19世纪60年代，洋务派探索的主题是“中体西用”，是指
A. 以传统封建制度为立国之本
B. 以“师夷长技”为强国富民之路
C. 将维护封建制度与学习西方技术相结合
D. 对西方先进技术和政治制度兼收并蓄
法兰西第三共和国曾被一些人称为不光彩的、从窗缝潜入的共和国，还有人预言它会很快倒塌，但是它却出乎意料地发展了70多年之久。其主要原因是
A. 它适应了经济发展的要求
B. 资产阶级民主政治制度的保障作用
C. 通过对外扩张转嫁国内矛盾
D. 实行铁血政策的结果
“共和国总统由参众两院联合组成的国民议会依绝对多数票选出。”法国1875年，共和派在议会选举中获胜，法国共和政体运行。但当年君主派的一家报纸仍叫嚣：“我们要把共和国和共和派搞成连狗都不吃的烂泥浆。”这从根本上反映出
A. 共和制欲被君主制推翻
B. 法国共和制的确立非常艰难
C. 恢复君主制是历史发展必然
D. 共和制确定不适合法国国情
普法战争刚爆发，马克思就预言：“不管路易·波拿巴同普鲁士的战争结局如何，第二帝国的丧钟已经在巴黎敲响了。”下列不能证明这一观点的是
A. 拿破仑三世推行独裁统治，公然取消“自由、平等、博爱”等大革命时期的口号和公民享有的自由权利
B. 拿破仑三世通过强化军队、警察和官僚机构加强对社会的控制，残酷镇压人民的反抗
C. 拿破仑三世的政策，引起社会的广泛不满，阶级矛盾不断激化
D. 拿破仑三世修改宪法扩大立法机关的职能，适当限制皇权
