明朝时对数学理论的研究处于停顿乃至衰退状态，但实用数学普及程度却超越以前的任何一个朝代。民间出现了大量内容浅显、切近实用的数学书籍，书中将公式和法则编成口诀，使之朗朗上口，便于记忆和推广。材料中明朝数学的演变
A. 是资本主义萌芽发展的要求
B. 适应了商品经济的发展
C. 推动古代数学向纵深发展
D. 表明明代数学成就落后于西方
“论从史出，史论结合”是学习历史的基本方法。下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是
| 史实 | 结论 |
A | 西汉发明造纸术 | 西汉后，纸成为书写的唯一材料 |
B | 指南针13世纪经阿拉伯人传到西方 | 为新航路的开辟创造了条件 |
C | 宋代发明活字印刷术 | 以后，雕版印制技术不再使用 |
D | 东晋葛洪在《抱朴子》中记载火药配方 | 东晋广泛制作火药并迅速运用于军事 |
A. A
B. B
C. C
D. D
卢梭曾经说过：“理性欺骗我们的时候是太多了，我们有充分的权利对它表示怀疑；良心从来没有欺骗过我们，它是人类真正的向导”。“人类一旦成为理性的奴隶，和受神权摆布一样可悲”。“我决定在我的一生中选择情感这个东西。”这说明卢梭
A. 带有浪漫主义的倾向
B. 彻底背离了启蒙运动的宗旨
C. 力图摆脱宗教的束缚
D. 科学地诠释了启蒙运动思想
公元前6世纪古希腊哲学家提出：“认识既然是由我们的感觉与自然交互作用而产生，所以因人而异，视个人的感觉官能而有所不同。任何超人性的真理，连同宗教的真理都是不存在的。”由此推断该哲学家
A. 肯定人的尊严
B. 否定神灵存在
C. 强调理性至上
D. 推崇绝对真理
2009年9月23 中中国孔子基金会发布了孔子的标准像。慈眉善目的孔子两手相交，手心向上放在胸前，身子向前略倾，表现出自信大方、谦谦君子的彤象。与孔子这一形象所代表的理念相吻合的是
A．“贤者举而上之，富而贵之，以为官长”
B．“威势之可以禁暴，而德厚不足以止乱”
C．“不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗”
D．“不知命，无以为君子也。不知礼，无以立也”
《史记》记载：“古者诗三千余篇，及至孔子，去其重，取其可施于礼义……三百五篇孑L子皆弦歌之，以求合韶武雅颂之音。礼乐自此可得而述，以备王道，成六艺。”孔子编撰《诗经》的目的在于
A. 弘扬传统诗歌艺术
B. 维护封建统治秩序
C. 维护分封制的存在
D. 加强社会的礼乐教化
