Question

阅读材料，完成下列要求。

材料：

从图中提取一项近代中国社会的重大发展变化。并结合所学知识进行阐释。（要求：主题明确，论从史出，史实充分，逻辑严密。）

Answer

示例1：

变化：中国教育走向近代化。

阐释：19世纪60年代初，清政府中的改革派开始兴办洋务。1862年，近代第一所新式学校京师同文馆诞生，是中国近代教育的起点。洋务派还向国外派遣留学生，使近代教育出现较大发展，培养一些人才，一定程度上转变了社会风气。甲午中日战争后，面对民族危机的严峻形势，社会各界有识之上表达了发展教育、民族自强、与列强抗争的强烈愿望。1898年戊戌变法中，光绪皇帝批准设立京师大学堂，同时颁布了一系列文化教育改革措施，促进了社会风气的变化。20世纪初，清政府不得不正视现实，加大教育改革。总之，近代中国教育的发展，推动了中国社会发展。

示例2：

变化：近代中国的思想解放。

阐释：鸦片战争前后，林则徐等人的“师夷长技以制夷”迈出了近代中国向西方学习的第一步，对当时知识界解放思想向西方学习有重要的启迪作用。洋务派提出“中体西用”和创办新式学堂并派遣留学生，有利于人们接受西方思想。面对民族危机，康有为等人的维新变法思想推动了戊戌变法运动。戊戌变法是近代中国先进知识分子探索救国救民道路的一次爱国运动，也是资产阶级启蒙运动，开阔了知识分子的眼界，提高了他们参与政治的热情。新文化运动弘扬了民主和科学的思想，形成了思想解放的潮流，动摇了封建思想的统治地位，使人们的思想得到空前解放。总之，近代中国在探索救国道路中，思想不断走向解放。

（“示例”仅作阅卷参考，其他答案言之成理即可）

【解析】

第一步：结合图片和文字信息，确立主题。第一幅图是1872年清政府首次派出的留美幼童，第二幅图是第一批留学生青年时期的合影，第三幅图是1916年北京大学第一次理科毕业师生，第三幅图既显示了近代中国教育走向近代化的过程，也体现了近代中国不断向西方学习、进行思想解放的过程，考生可以二选一进行论述。

第二步：关联史实。如主题定为近代中国的思想解放，关联的史实有睁眼看世界、洋务运动、维新变法、辛亥革命、新文化运动等。

第三步：结合所学，从背景和影响等方面对史实进行阐述。如“新文化运动弘扬了民主和科学的思想，形成了思想解放的潮流，动摇了封建思想的统治地位，使人们的思想得到空前解放”。

第四步：点明主题，总结升华。如“总之，近代中国在探索救国道路中，思想不断走向解放”。