对辛亥革命的评价，有人认为它开启了中国进步的闸门，是国家转型的助推器；有人认为它结束了封建帝制，是中国民主政治的奠基石；也有人认为它反帝反封建不彻底，是一次有限革命。这说明
A. 历史评价比历史叙述更客观
B. 历史事实的多元化影响评价
C. 同一历史事实会有不同评价
D. 历史解释具有一定的客观性
清朝官员认为：“外洋风俗，流弊多端，各学生腹少儒书，德性未坚，尚未究彼技能，实易沾其恶习。”1881年，留美幼童被遣送回国。这反映出当时
A. “中体西用”思想普遍流行
B. 留美幼童易受西方文化影响
C. 人才培养模式不合中国国情
D. 传统儒学思想仍然根深蒂固
1757年至1840年，广州的关税收入长期占整个朝廷税收的4成，使广州成为中国与世界进行商业贸易的中区。广州的发展主要得益于
A. 工业革命促进中西贸易的繁荣
B. 政府政策的变化
C. 清政府财政收入严重依赖商业
D. 世界市场的形成
唐代宰相召开会议的地点叫政事堂，初设在门下省，高宗末移至中书省。玄宗时因宰相张说奏请，改名为中书门下。列吏房、枢机房、兵房、户房、刑礼房五房于其后，分曹办事。这表明
A. 门下省职权范围的扩大
B. 国家权力运作方式的转变
C. 尚书省的地位得到巩固
D. 三省分工制衡机制的强化
东汉后期本地大姓子孙享有优先进用的权利被视为通例，因而州郡僚佐中所谓大吏照例由本地大姓垄断。大姓冠族每郡只此数姓。所以州都大吏就带有世袭性。由此可知
A. 大姓冠族凭借门第长期把持中央政权
B. 东汉时期贵族政治具有较强生命力
C. 九品中正制未能有效地选拔朝廷官员
D. 豪强士族势力的发展威胁中央集权
周礼本来只施行于贵族阶层，即所谓"礼不下庶人”。孔子却“有教无类”，不但将包括周礼在内的礼乐文化传播给社会上的各个阶层，而且主张对民要"道之以德，齐之以礼”。这一做法的主要目的是
A. 培养各个阶层的道德精神气质
B. 促进儒家思想的传播
C. 加强道德教化以实现治国安民
D. 扩大教育对象的范围
