20世纪初有人说：“夫周秦诸子，则犹之希腊七贤也。土耳其毁灭罗马图籍，犹之赢秦氏之焚书也。呜呼！西学入华，宿儒瞠目，而考其实际，多与诸子相符。”据此，作者主张
A. 中学为体、西学为用
B. 积极吸纳西方文化
C. 托古改制、维新变法
D. 中西文化相通相似
18世纪晚期到19世纪初期，新古典主义美术流行。美术家们将大量的历史人物纳入他们的创作题材，如大卫的《马拉之死》（马拉，法国大革命时期雅各宾派的重要领导人）《拿破仑加冕》。他们的这些创作题材是源于现实生活中的
A. 革命失败，封建统治加强
B. 新制度确立，经济发展快
C. 经济发展，生活水平提高
D. 社会急剧变化，英雄辈出
北宋嘉祐二年（1057年），欧阳修主持贡举考试，他极力排斥当时流行的险怪奇涩的文体，崇尚言之有物、论之成理的“古文”，录取了苏轼、苏辙、张载、程颢、程颐、曾巩等。这次考试
A. 确立了理学的官方哲学地位
B. 影响了宋代思想文化发展的走向
C. 体现了北宋重文的基本国策
D. 反映了北宋城市经济繁荣的现实
孔子反对盲从，提倡“当仁不让于师”；苏格拉底倡导“有思想力的人是万物的尺度”。二者思想的一致性表现在
A. 提倡民本
B. 呼唤仁爱
C. 强调理性
D. 倡导美德
秦始皇采纳韩非子“集权”学说，汉武帝接受董仲舒“天人感应”学说，宋代思想家提倡“格物致知、正心诚意”，明末清初黄宗羲认为“天下为主，君为客”。这些思想的共同之处在于：
A. 是自然经济发展的产物
B. 儒家思想不断发展、完善
C. 推动力封建专制的发展
D. 便于提高君主的执政水平
下面是1980-1989年世界主要资本主义国家对外直接投资额变化示意图（单位：亿美元）。据此可以推知
A. 冷战仍然在阻碍经济全球化进程
B. 全球化背景下的资本国际化加速
C. 科技革命促进了全球贸易新发展
D. 发展中国家被动参与经济全球化
