据记载，中国古代官营手工业作坊多配有专门“技工学校”，工匠要根据不同的工种接受期限不同的技术训练和学习。秦代《均工律》中规定“工师善教之，故工一岁而成，新工二岁而成”。由此可知，古代官营手工业
A. 注重新技术的研究与传承
B. 强化了对技术市场的垄断
C. 注重保证官营产品的质量
D. 具有严密的产品制作工序
《国语·晋语》中说：“公食贡，大夫食邑，士食田，庶人食力，工商食官。”这一材料说明西周时期( )
A.私营手工业得到迅速发展
B.家庭手工业是主要经营形态
C.手工业开始成为独立的生产部门
D.手工业被官府垄断
“就如中国的农民，欧洲使用木制农具时，他们已经用铁犁耕田。而当欧洲也使用铁制农具时，他们仍在使用铁制农具。中国人把一种经济体制和社会结构运用到很高的水平，却没想到要改善和替代它。”材料说明的本质问题是
A. 小农经济的停滞性
B. 经济体制的稳定性
C. 铁犁技术更新缓慢
D. 欧洲经济后来居上
康熙年间，钱塘人俞森在《荒政丛书》中记载：“一妇每日纺棉三两，月可得布二匹，数月之织，可供数口之用，其余或换钱易粟，或纳税完官。”材料表明当时
A. 农本商末观念开始改变
B. 小农经济并非是完全封闭的
C. 农村商品经济发达
D. 纺织业是农村家庭支柱产业
《后汉书》载：“建武年间，（任延）诏征为九真太守。……九真俗以射猎为业，不知牛耕，民常告乘交趾，每致困乏。延乃令铸作田器，教之垦辟。田畴岁岁开广，百姓充给。”这段记载反映了当地
A. 推广曲辕犁后增加了耕地面积
B. 开始注重精耕细作提高农业产量
C. 自然资源的贫乏导致生活贫困
D. 农民意识的落后导致生活贫困
下列三幅图反映的是中国古代生产工具翻车的演变，这个过程体现了
A. 经济形态的变革
B. 耕作方式的变化
C. 工具材质的革新
D. 灌溉动力的改变
