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阅读下列材料,根据要求回答问题。 材料一 在“家政统于家长”的中国封建宗法制度下...

阅读下列材料,根据要求回答问题。

材料一  在“家政统于家长”的中国封建宗法制度下,不忠不孝是十恶之首。家长对子女不仅有主婚权,而且《大清律例》有关惩治“子孙违反教令”罪的条例中,已把处死权赋予封建家长了。直到解放前,还有家族对“不贞”女子执行死刑的情况。家庭又把向国家交纳田税赋税以及服差役当作重要的责任,宗法制家庭成为维护封建国家的有力因素。随着一体化结构的强化,封建统治者也有意识地加强宗法制度。宋明以后,宗法制度的家族组织同构作用强化到这种地步,以至于在结构形态上也和国家社会组织一样由三个子系统组成。

——摘编自金观涛、刘青峰《兴盛与危机一论中国封建社会的超稳定结构》

材料二  直到晚清时期,传统的中国家庭同一个微型王国一样,家长拥有君主之权威,他有权实施家法并操纵家庭成员的生死大权。政府承认家庭的这种全能作用,而且不干涉家庭内部的父子、夫妻和兄弟姐妹之间的关系。但是,随着外国学说和政治哲学的传入,许多研究西学的学者开始推行这样一些基本观念:家长的权利逻辑上隶属于国家,个人拥有不可剥夺的、不受家长控制的权利;男女作为国家的基本分子,是平等的。这些观点,动摇着家庭关系的根基,在年轻人中间广为流行。

——摘编自徐中约《中国近代史》

(1)根据材料一,指出古代中国家族制呈现出的基本特点。

(2)根据材料二并结合所学知识,分析中国家庭中家长地位受到冲击的原因。

 

(1)基本特点:以宗法制为依托;与封建等级制、伦理道德观紧密联系;宋明时期空前强化。 (2)原因:近代中国国门洞开,西方民主、平等和自由思想的传入;近代中国思想解放潮流的兴起与发展,传统儒学遭受越来越严峻的挑战;政治变革的推动;自给自足自然经济的逐步解体。 【解析】 (1)依据材料中“在‘家政统于家长’的中国封建宗法制度下”得出:以宗法制为依托;依据材料中“已把处死权赋予封建家长了”“还有家族对‘不贞’女子执行死刑的情况”得出:与封建等级制、伦理道德观紧密联系;依据材料中“宋明以后,宗法制度的家族组织同构作用强化到这种地步”得出:宋明时期空前强化。 (2)从内因和外因两个角度分析作答。外因:依据材料中国“随着外国学说和政治哲学的传入”得出:近代中国国门洞开,西方民主、平等和自由思想的传入;内因,结合所学知识从自然经济逐步解体、政治改革的推动、思想解放的潮流等方面分析作答即可。  
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