阅读材料,回答问题。
材料一 全国棉布应有产量中机制布与手织布的比重变化(%)
时间项目 | 1860 | 1894 | 1913 | 1920 | 1986 |
手工织布所占比重其中:农村土布 | 96.82 | 85.85 | 65.17 | 71.45 | 43.16 |
96.82 | 85.85 | 63.89 | 65.52 | 38.77 | |
机器制布所占比重其中:进口布 | 3.18 | 14.15 | 34.83 | 28.55 | 56.84 |
3.18 | 13.36 | 32.57 | 24.20 | 11.84 |
——许涤新、吴承明《旧民主主义革命时期的中国资本主义》
(1)材料一反映出近代中国经济结构有何变化?结合所学知识,说明近代中国进口机制布所占比重的变化趋势及其原因。
材料二 1952-1957年我国工农业主要产品产量比较表
| 钢(万吨) | 煤(亿吨) | 电力(亿千瓦时) | 石油(万吨) | 粮食(亿吨) | 棉花(万担) |
1952年 | 135 | 0.6649 | 72.6 | 44 | 1.639 | 130.4 |
1957年 | 535 | 1.3 | 193.4 | 146 | 1.95 | 164 |
增长率 | 396.3% | 195.5% | 266.3% | 331.8% | 119% | 125.8% |
——许涤新、吴承明《旧民主主义革命时期的中国资本主义》
(2)根据材料二,概括指出1952-1957年我国工农业主要产品产量的情况。结合所学知识,对出现这一情况作出合理的历史解释。
阅读材料,完成下列要求。
材料一 孔子的政治立场并非他本人所谓“吾道一以贯之”。一方面,孔子强烈反对新兴封建势力的“俗越”行动,在他亲手删订的《左传》中明文写下“初税亩,非礼也”的评语,指责范宣子“铸刑鼎”(颁行法典)是“晋国之乱制也”,“晋其亡乎”!另一方面,在他看来,当时的社会现实乃是一派“天下无道”的局面。怎么办呢?他于是设想了一套“托古改制”的改良主义方案。“托”文武周公之“古”,以“改”现实之“制”,回复到“天下有道”的文武周公盛世。
——李元庆《试论孔子政治立场的二重性》
(1)根据材料一,概括孔子政治观的主要特点。结合所学知识,说明导致该特点产生的社会因素。
材料二 康有为早年接受严格的封建正统教育。成年后对旧学“渐厌之,日有新思。”1891年,康有为所撰《新学伪经考》刊行,断言东汉以来之所谓古文经学,均系刘献伪造。此论一出,千百年来被官府士林视为圣典的经书经学,顷刻贱如秕糠,引起封建营垒的极大恐惧。《孔子改制考》1898年刊出。此书提出,孔子创作六经,是为了“拨乱世致太平”,“以春秋继周,改周之制”,孔子“布衣改周之制”,成为“万世救主”。《孔子改制考》以资本主义新文化的思想材料改铸孔子形象,对当时思想界的冲击与震动,梁启超比之为“火山大爆发”、“大地震”。
——冯天瑜《中华文化史》
(2)根据材料二,说明康有为的著作为何能引起思想界的震动?结合所学知识,指出康有为对儒学的历史认识形成的时代根源。
材料三 各个不同时代的政治要求和限制,妨碍了对孔子的研究。孔子的科学研究,只有在今天才具备了起步的条件,社会科学界今天才是最好的时期,我感到我们赶上了“百家争鸣”的环境。作为中国的马克思主义者,在研究孔子这个领域里,已经找到了一条道路,那就是以马克思主义的普遍真理与中国社会历史发展的实际相结合,两者结合的越好,收获也将越大。
——摘编自1986年任继愈《已具备了研究孔子的条件》
(3)根据材料三并结合所学知识,指出新时期“孔子的科学研究”所具备的有利条件。
1958年,戴高乐重新执政后,提出建立以法德为核心、以法国为领导的“欧洲人的欧洲”,通过“缓和、谅解、合作”逐步实现“从大西洋到乌拉尔的欧洲”,最终走出“雅尔塔”。这一对外方针的提出
A. 表明西欧国家力图摆托美国的控制 B. 是美苏争霸重心转移的产物
C. 反映出国际政治格局向多极化转变 D. 受到欧洲共同体成立的影响
下图是一幅题名《绞死希特勒》(1942年)的战争宣传海报。下列最能够体现这一海报寓意的是
A. 中途岛海战 B. 莫斯科战役
C. 缅甸战役 D. 攻克柏林
19世纪,西欧社会在争论妇女“工作权利”时,倾向于女人们留在家里生育孩子,1870年后,随着工厂以及大量服务性岗位的出现,妇女们的工作权利得到认可,这表明工业革命
A. 提升了妇女在劳动市场上的地位 B. 促进了男女平等新观念的产生
C. 缓和了资本主义社会的阶级矛盾 D. 使家庭结构发生根本性的变化
18世纪中叶,法国政府曾对百科全书派提出公诉,罪名是“为着拥护唯物主义,摧毁宗教,鼓吹独立自由和败坏风俗”。这表明百科全书派
A. 领导了法国启蒙运动 B. 败坏了社会风气
C. 深受马克思主义影响 D. 宣扬民主和科学