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我国在全面建设社会主义时期,进行教育改革的试验,推行两种教育制度,全日制学校教育...

我国在全面建设社会主义时期,进行教育改革的试验,推行两种教育制度,全日制学校教育制度和半工半读学校教育制度。据统计,农村的耕读小学在校学生达2400万人,占全国小学学生总数的20%;半工半读农业中学有5.3万所,学生310万人,占全国中学学生总数的25%。由此可知

A. 教育事业遭到了空前的破坏

B. 教育改革适应了国家发展战略

C. 完整的国民教育体系已经形成

D. 高等教育实现与生产劳动相结合

 

B 【解析】材料中“我国在全面建设社会主义时期,进行教育改革的试验,推行两种教育制度,全日制学校教育制度和半工半读学校教育制度” 适应了国家发展战略,故选B;文革期间教育事业遭到了空前的破坏,排除A;1965年,我国完整的国民教育体系基本形成,排除C;材料没有体现高等教育实现与生产劳动相结合,排除D。
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考点分析:
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在谈到文革时期科技成就时,一位老工程师回忆到:不管是什么样的研究机构,无论是他们花了多少心血得出的最新成果,只要持一纸介绍信到,他们所有的最新成果都会无条件地呈现给你,没有一丝一毫的保留,这在任何国家都做不到。这说明文革时期的科研优势是

A. 全国技术力量的无成本合作

B. 第三次科技革命成果的利用

C. 科技文化工作受到广泛尊重

D. 左倾思潮没有影响科技领域

 

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