1917年4月，普列汉诺夫等人指责列宁的“四月提纲”是“说梦话”，只会以酿成社会灾难而告终。之后考茨基发表《无产阶级专政》一书，认为“只有靠资本主义所带来的生产力的大规模发展，只有靠资本主义创造的并且集中在资本家阶级手中的巨额财富，社会主义才会成为可能。”这说明部分马克思主义学者认为
A. 俄国不具备社会主义革命的条件
B. 应该采取和平的方式夺取政权
C. 十月革命后俄国应重点发展生产力
D. 社会主义革命须依靠资产阶级
下图是李少言于1942年创作的木板刻画《挣扎》，该画描绘了一位贫苦农妇咬伤蛮横的日本士兵的情景。这客观上说明
A. 日军疯狂扫荡敌后抗日根据地
B. 日军大量掳掠劳动力
C. 敌后抗战有着深厚的群众基础
D. 沦陷区社会秩序混乱
英国光荣革命后，内阁会议由英王主持，全部行政权是由国王及其任命的政府大臣来掌握的，这些大臣完全对国王负责。1701年议会通过法案，规定：“凡是国王的诏令必须由同意这一诏令的政府大臣签署才能生效。”这项法规
A. 扩大了国王权力
B. 开始建立君主立宪制
C. 破坏光荣革命的果实
D. 利于责任内阁制建立
1787年美国制宪会议上，关于立法机关的设置存在州权平等和比例代表两种方案。经过讨论最终通过了设立由各州享有同等表决权的参议院和按人口数确定代表名额的众议院的两院制方案。这表明美国的两院制
A. 分割立法权保障了民主制度
B. 消除了大小州的矛盾与分歧
C. 实现了南北各州之间的妥协
D. 有助于联邦制的建立与巩固
柏拉图认为，这种“民主政体”是一种很坏的政体，最大缺点是“极端民主”、“过度自由”。只要人民推举，不管什么人都可当执政者，而富有治国才能的贤人却反而被抛弃。柏拉图认为的“最大缺点”
A. 带来了雅典经济和文化的全面繁荣
B. 是对雅典民主政体全面客观的评价
C. 有利于调动当时雅典居民积极参政
D. 为后世民主集中制出现提供了借鉴
汉武帝时，刺史巡察郡国以“六条问事”考查郡县长吏。第一条是诏问“强宗豪右，田宅逾制，以强凌弱，以众暴寡”，另外五条分别是打击地方豪强“侵渔百姓，聚敛为奸”、“怒则任刑，喜则淫赏”、“苟阿所爱，蔽贤宠顽”、“恃怙荣势，请托所监”、“阿附豪强，通行货赂，割损正令”等行为。这一举措的根本目的在于
A. 加强中央集权，维护国家统一 B. 限制土地兼并，削弱豪强势力
C. 阻止农民破产，增加政府收入 D. 防范官员腐败，稳定社会秩序
