秦始皇在中央设立三公,其直接目的是
A. 确立皇权至上
B. 防止大臣专权
C. 消弱地方权力
D. 防止人民反抗
秦始皇统一全国后,以“德兼三皇,功过五帝“,将皇帝作为自己的帝号,这就是皇帝称谓的由来,其主观目的是:
A. 树立专制权威
B. 炫耀文治武功
C. 制造暴政依据
D. 宣扬君权神授
儒家经典把君子人格的修养和完成设计为“修身、齐家、治国、平天下”的历练,在此程序下,从个人到家再到天下的层次扩展的关系,实质上体现了
A. 宗法制
B. 分封制
C. 王位世袭制
D. 郡县制
每逢佳节倍思亲,追根溯源,下列与珍惜亲情、渴望相聚情结的形成有密切关系的是:
A. 井田制
B. 分封制
C. 宗法制
D. 郡县制
《论语》载:天下有道,礼乐征伐自天子出。与材料最相关的应当是
A. 分封制
B. 宗法制
C. 井田制
D. 世袭制
据《史记》载,周武王灭商后“封弟周公旦于曲阜,曰鲁”。周与鲁的关系是
A. 大宗与小宗
B. 兄弟
C. 父子
D. 小宗与小宗