Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一  东汉沿袭西汉，在任官制度上实行察举制……察举制注重孝廉一科，从汉武帝元光年起，郡国每年都要向上推举孝廉，除郡国外，三公、九卿或列侯都有权向皇帝推选人才。察举的对象，多为精通经学的儒生和有德行的处士。东汉时，随着政治的腐败，察举不实的现象渐趋严重……大族出身的官吏们为了维持本家族的利益，“朋党用私，背实趋华”……士人为了做官，也投靠依托权门……东汉时“选士而论族姓阀阅”……

——白寿彝《中国通史》

材料二  唐取士制度，大体沿袭隋制。士的来源主要是从学校来的生徒和从州县来的乡贡……学生和乡贡都受吏部考试……其中进士科，尤为重要……进士主要考诗赋，诗赋思想较为自由，文士多愿应进士科，表现自己的才能，因此唐朝进士科特盛，名人多从进士科出。

——范文澜《中国通史》

材料三  天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高……朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。

——北宋汪洙《神童诗》

——宋真宗赵恒《励学篇》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出汉朝的选官制度和用人的标准各是什么？并分析其影响？

（2）根据材料二、三并结合所学知识，评价科举制对唐宋社会产生的影响？

Answer

（1）选官制度：察举制。标准：以品德和才能为主。

影响：一定程度上满足了官僚队伍的需要，促进了社会经济的发展；出现了任人唯亲，结党营私的状况（朋党）；世家大族逐渐垄断了权力；败坏了社会风气，容易导致官场的腐败。

（2）有利于社会上向学风气的形成；有利于文学、艺术的繁荣；选拔了大量的高素质人才；确立了选官公平、公正、公开的原则；扩大了统治基础，为不具有贵族身份的士人提供了参政的机会。也在一定程度上禁锢了人们的思想，忽视实用性学问，不利于科技的发展。

【解析】

第（1）小问的第一问，根据材料和所学知识“东汉沿袭西汉，在任官制度上实行察举制”可知，汉朝的选官制度是察举制；“察举制注重孝廉一科，从汉武帝元光年起，郡国每年都要向上推举孝廉，除郡国外”“察举的对象，多为精通经学的儒生和有德行的处士”可知，汉朝的用人标准是品德和才能为主。第二问，根据所学知识可知，汉初的察举制以品德、孝廉为选官依据的以官举士的选官制度，一定程度上满足了官僚队伍的需要，促进了社会经济的发展；“东汉时，随着政治的腐败，察举不实的现象渐趋严重……‘朋党用私，背实趋华’”得出出现了任人唯亲，结党营私的状况；“大族出身的官吏们为了维持本家族的利益，”说明出现了世家大族逐渐垄断了权力等角度分析回答。

第（2）小问，根据所学知识可知，隋唐时期的科举制是以考试成绩作为选官依据的选官制度，这有利于社会上向学风气的形成，有利于文学、艺术的繁荣，同时保证了国家行政人员的来源，选拔了大量的高素质的人才。科举制体现了一定程度的公平公正，有利于扩大统治基础，大量的寒门子弟也通过科举制做官，为不具有贵族身份的士人提供了参政的机会。但科举制把考试科目限定在儒家经典，一定程度上禁锢了人们的思想，忽视实用性学问，不利于科技的发展。