近代中国实业教育是伴随着洋务运动而兴起的,从“洋务教育”到“戊戌教育”,清政府在大、中、小学堂均未建立前,率先创办各类实业学堂,但实业教育毕业生所学非所用的情况在当时非常普遍,被时人戏为“失业教育”,造成这一现象的主要原因是
A. 民族工业发展缓慢
B. 政府支持力度不够
C. 缺乏相应社会环境
D. 学习西方层次过浅
有学者认为:唐之王仙芝冠以“天补平均大将军”之名,宋之王小波起事时从“吾疾贫富不均,今为汝均之”为号召,明之李自成亦以“均田免粮”为号召,清季之粤匪则以田亩制度为蛊惑固非偶然也。古代农民起义的这些诉求集中反映出
A. 实现“耕者有其田”有利于社会稳定
B. 统治者“不抑兼并”使经济严重衰退
C. 土地兼并导致封建制度走向衰落
D. 土地私有制使阶级矛盾日益激化
下表为北宋都城夜市的记载。
种类 | 概况 |
固定型店铺 | 酒楼、茶肆、金银首饰店、药铺等,其中大部分属个体私营 |
半固定型摊贩 | 装饰品、迷信品、日用杂货、各类小吃 |
流动型摊贩 | 各类饮食 |
由此可知,北宋
A. 社会崇尚奢靡之风
B. 商业管理制度较为混乱
C. 专业化市场已出现
D. 商业经营方式灵活多样
唐贞观年间有个铁规,“任何官员向皇帝奏事,须史官相随在旁,不管发表什么言论都记录在案;如果要弹劾某官员,必须对着皇帝的仪仗朗读弹劾内容,并对此负责”。此材料可以表明唐朝
A. 治国理念的政治智慧
B. 官员奏事弹劾的渠道受阻
C. 君主专制进一步加强
D. 有效防止了君昏臣佞现象
春秋战国时期出现了富民思想,如儒家的“藏富于民”、“恒产论”和“轻徭薄赋”,墨家的“节用利民”思想,道家的“精神足民”论,法家的“以政裕民”思想等。富民思想的出现表明
A. 民本思想成为社会主流思想
B. 统治者注重对私产的保护
C. 社会阶级矛盾得到有效缓和
D. 生产关系领域发生了变革
材料一:朝鲜战争是莫斯科在亚洲点燃的“一把火”,正是战后美国在日本占领问题上对苏联的排斥,促使斯大林必须将苏联的势力范围扩大到整个朝鲜半岛,以此压制日本。
——摘编自《朝鲜战争背后:斯大林想借三八线占领日本》
材料二:朝鲜战争战前的北南分裂局面,通过战争不仅没有解决,还进一步恶化,朝鲜半岛作为世界军事舞台上的一个热点持续至今。朝鲜战争改变了世界的战略格局,抗美援朝战争又改变了新中国的地位。直至今日,朝鲜战争的遗留问题仍然没有解决,那里的局势变化仍然关乎我国的安全。
——摘编自徐焰《朝鲜战争对中国及其他各方的影响》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括朝鲜战争的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析朝鲜战争的影响。