这场席卷全欧的思想运动以其富有理性的观念，唤醒欧洲各国乃至美国等国人民起来反对封建意识，反对教会权威，给处于黑暗统治中的人民以光明和希望。这次思想解放运动
A. 旨在复兴古希腊罗马文化
B. 设计出资本主义的社会蓝图
C. 反对罗马教皇兜售赎罪券
D. 有力挑战了封建神学创世说
西方近代某一时期的思想“作为对其所向往的人性的追求，……将价值取向由神转向人，但它缺乏科学的基础，仍然无法摆脱神的羁绊”。这一时期的思想家
A. 提倡现世幸福、反对禁欲主义
B. 主张因信称义、抨击天主教会
C. 反对君主专制、倡导民主法治
D. 提倡天赋人权、力主社会契约
普罗塔戈拉说：“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”他的思想
A. 使人从神灵和自然的控制下开始觉醒
B. 使人从基督教神学束缚中解放出来
C. 使人第一次从哲学意义上发现了自我
D. 使人开始冲破封建专制制度的束缚
“教育还是要两条腿走路，大专院校是一条腿，各种半工半读和业余大学是一条腿。教育制度中的许多具体问题要认真研究，该恢复的恢复，能实行便实行。今年就要下决心恢复从高中毕业生中直接招考学生。”邓小平的这一看法旨在
A. 初步建成国民教育体系
B. 推动教育领域的拨乱反正
C. 实施“科教兴国”的战略
D. 确立全面发展的教育方针
1984年，新中国的又一重大科研试验取得了圆满成功后，科学家邓稼先欣喜地写下了“二十年来勇攀后，二代轻舟已过桥。”该诗反映的第一代“轻舟”
A. 打破了美苏对核武器的垄断
B. 标志中国开始进入航天时代
C. 使中国掌握了载人航天技术
D. 加速了国家信息化发展步伐
“南方谈话”是在总结国内风波和国际变局、分析国内外形势发展和我们所面临挑战的基础上产生的，既有政治上的鲜明性和针对性，也有理论上的深刻性和创造性，它把邓小平理论提到了新的高度。这里的“新的高度”是指提出了
A. 计划和市场都是发展经济的手段
B. 和平与发展是当今世界两大主题
C. 建设有中国特色社会主义
D. “一国两制”的科学构想
