下列关于第一次世界大战的表述哪些是正确的（ ）
① 大战是资本主义政治、经济发展不平衡的产物
② 这是一场帝国主义争夺世界霸权和重新瓜分世界的战争
③ 战争不断扩大，战火燃烧到欧、亚、非、拉美等洲
④ 十月革命的胜利结束了这场帝国主义战争
A. ①② B. ①③
C. ①②③ D. ②③④
1903年，英国国王爱德华七世访问法国，当他到达巴黎时，法国群众面带愠色，有的人甚至喊出反英的口号。但他毫不在意，到处发表演说，宣称两国友好在他心目中“常居首要地位”。英王“毫不在意”的主要目的是
A. 调整与法国的矛盾，寻求与法国和解
B. 巩固英法两国签订的英法协约
C. 弘扬英法两国的传统友谊
D. 消除英法在争夺世界霸权方面的矛盾
（历史选修4：中外历史人物评说）
材料 周瑜，字公瑾，庐江舒地人。他的太叔祖周荣以明经入仕，曾祖周兴更是才高八斗，少有名誉，这使周瑜自添了几分儒雅。他的叔叔丹杨太守周尚深知其侄乃人中龙风，于是让周瑜来到丹杨，早晚对其有所教诲。兴平二年，周瑜的至交孙坚之子孙策途经历阳时，驰书周瑜，邀其共创天下，周尚把周氏一门之部曲家丁连同粮草船只悉数相赠，周瑜完成了他此生第一次军戎历程。孙策死后，作为淮泗集团首领的周瑜对孙权“独先尽敬，便执臣节”。周瑜向孙权推荐了鲁肃等许多能臣贤士。为维系东吴本土人心，周瑜一方面主持对山越的军事行动，另一方面留意提拔和任用东吴一代本土将领。
——摘编自崔兰海《论周瑜的谋略和胆识》
（1）根据材料，指出周瑜能够成为一代“人杰”的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，概括周瑜巩固东吴政权的措施并分析其作用。
（历史选修3：20世纪的战争与和平）
材料 1943年3月21日晚丘吉尔发表广播演说称：“吾人可击败希特勒，余作此语，即表示希特勒及其作恶之力量，将被粉碎，了无余存，然后吾人终将前往世界之另一方面，惩处贪婪残暴之日本帝国，拯救中国于长久磨难之中，解放吾人本身及荷兰盟友之海外领土，并使日本对于澳洲、纽西兰及印度海岸之威胁，永远解除。”《中央日报》1943年3月23日第2版）。丘吉尔这里明确提出，在彻底消灭希特勒的法西斯力量，使之“了无余存”之后才能前往“世界之另一方面”向东方的日本法西斯进攻。……3月24日，蒋介石日记云：“丘吉尔前日演词，专以先解决欧战为唯一算盘，而称英、美、俄为三大战胜国家，实无视我国与轻侮亚洲之观念毫无改过，更无觉悟。”
——摘编自杨天石《蒋介石日记解读：宋美龄与丘吉尔》
（1）根据材料，指出丘吉尔关于战争进程的主张及目的
（2）根据材料和所学知识，论述蒋介石对丘吉尔演说认识的合理性
（历史选修1：历史上重大改革回眸）
材料 吕后在宫廷中的权位争夺，并不妨碍她推行一些德政。她在称制的元年春正月，诏除三族罪及妖言令，称制五年初戍卒更，用以代替秦以来戍卒的无限期，这都是在刑罚、减徭役方面的德政。司马迁说：“孝惠皇帝高后之时，黎民得离战国之苦，君臣俱欲休息乎无为。故惠帝垂拱，高后女主称制，政不出房户，天下晏然。刑罚罕用，罪人是希。民务稼穑，衣食滋殖。”
——白寿彝《中国通史》
（1）根据材料，概括吕后德政的主要内容。
（2）根据材料并结合所学知识分析吕后德政的主要意义
阅读材料，完成下列要求。
近代中国的文化民族主义 | ||
时期 | 人物 | 内容 |
维新变法时期 | 康有为梁启超 | 倡孔教与基督教抗衡。康有为组织圣教会，梁启超设立保教会。提出“保国、保种、保教” |
辛亥革命时期 | 邓实、黄节章太炎 | 成立国学保存会。提倡研究国学，保存国粹，提出了“保种、爱国、存学”口号 |
新文化运动时期 | 杜亚泉梁漱溟 | 中西文化可调和互补，却不能彼此互代。肯定民族文化独立的体系与价值。 |
——据郑师渠《近代中国的文化民族主义》整理
上表反映了近代中国的文化民族主义不同时期的发展状况。从表中提取相关的历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，史论结合）
