1946年3月,丘吉尔在富尔顿发表演说,呼吁建立英美同盟以迎击苏联的挑战。虽然这样做的时机不够成熟,但是他的演说标志着西方对雅尔塔精神认识的一个重大转向。该“转向”是
A. 由合作转向武力对抗
B. 由冷战转向热战
C. 由包容转向遏制
D. 由反日转向反苏
第二次世界大战最直接、最深刻的结果是,它大大加速了作为传统力量中心的欧洲的衰落和美国、苏联这两个欧洲侧翼大国的真正崛起。这说明二战导致
A. 美苏分割了欧洲
B. 美苏确立全球霸权
C. 欧洲陷入长期战乱局面
D. 世界格局的转变
二月革命胜利后,形成了资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃两个政权并存的局面,该局面
A. 巩固了苏维埃政权
B. 标志着十月革命进入高潮
C. 是阶级力量对比的产物
D. 结束于十月革命后
2012年版俄罗斯普通学校历史教科书《俄罗斯1917年的革命风暴》将俄国1917年发生的二月革命和十月革命称为“伟大的俄罗斯革命”,将其划分为“2月阶段”和“10月阶段”,认为“它们不是相互矛盾的”。它们不矛盾主要表现在
A. 推翻沙皇专制统治
B. 满足农民土地要求
C. 社会主义革命性质
D. 努力实现和平民主
二月革命后,布尔什维克党的机关报《工人之路》以通栏标题向人民发出号召:“把唯一彻底的和坚忍不拔的革命党—布尔什维克选进立宪会议!”这表明布尔什维克党在当时
A. 希望和平过渡,掌握政权
B. 决定与临时政府决裂
C. 主张立即发动武装起义
D. 力主退出第一次世界大战
1917年2月,群众性的罢工和示威游行在彼得格勒、莫斯科、哈尔科夫、巴库等城市举行。当时彼得格勒警察局局长在给内务大臣的报告中说,“总罢工的思想一天天地获得新的支持者,并像1905年一样流行。”这些行动
A. 为二月革命准备了条件
B. 成为十月革命爆发的导火线
C. 推翻了沙皇的专制统治
D. 使俄国出现了两个并存政权