Question

（加试题）一切创新都是人类智慧的物化，是思维的凝结，而逻辑思维是创新思维发挥作用的坚强后盾。阅读材料，回答问题。

材料一  墨家逻辑由于其诞生于特殊的时代背景——“百家争鸣”，是为了实现“兼相爱，交相利”的天下大治社会所提出的关键的方法论，在天下论辩术乱象横生的战国时期，墨家才不得不提出“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之纪，明同异之处，察名实之理，处利害，决嫌疑”的逻辑思想体系，用以明辨是非，再加以“三表法”作为其评判之标准，试图在乱世之中以“辩”来寻求治国理政之方法，所以从墨家逻辑最根本的骨子中，就蕴含着求天下太平安治的政治伦理思想。”

——摘自何新宇《墨家逻辑的道义取向》

材料二  西方古代逻辑源于古希腊，古希腊逻辑以亚里士多德的逻辑学说为核心。基于根植于不同的民族和文化，与中国古代逻辑轻形式、重内容（注重内涵逻辑）不同，亚里士多德撇开了思维的具体内容，保留了逻辑形式，是典型的形式逻辑（演绎逻辑）。这方法贯穿了亚里士多德的所有研究、统计和思考之中，……亚里土多德努力探索自然、社会和人类思维的奧秘，成为一个百科全书式的学者。

——摘编自张蕴《墨家推类学说与亚里士多德三段论的比较研究》

（1）阅读材料一，用一句话概括学者的观点，并结合所学指出墨家思想的特点

（2）依据材料二及所学知识，指出“贯穿了亚里土多德的所有研究、统计和思考之中”的形式逻辑名称，并概述亚里土多德在哲学上的其它贡献。

Answer

（1）墨家逻辑思想蕴含求天下太平安治的政治伦理。思想特点：具有苦干和自我牺牲的精神；兼相爱、交相利与儒家区分等级名分，重义轻利的主张是针锋相对的；讲究实际功利的精神。

（2）三段论。其它哲学贡献：突破柏拉图的思想，主张人要追求尽善尽美的境界，但这并不意味着要放弃现实的幸福；肯定客观世界是真实的存在；客观世界是人类认识的来源，认识产生于对外界事物的感觉；确定了哲学的研究对象；在《形而上学》一书中，提出哲学所必须研究和解决的十三个问题，其中一些问题，一直是后来西方哲学争论的中心。

【解析】

（1）观点：分析材料中语句的关系可知，整段材料为因果关系，故学者的观点在在最后半句的结论上，即可归纳为墨家逻辑思想蕴含求天下太平安治的政治伦理。

特点：特点即人或事物所具有的特别或特殊之处，墨家的特殊之处需要与同时代其他学派（最重要的是儒家）的对比中才能明显的表现出来，结合所学知识可知，与儒家区分等级名分，重义轻利的主张针锋相对，墨家提出了兼相爱、交相利的主张，非常讲究实际功利的精神。另外墨家的特殊之处还与其代表的阶级密切相关，墨家代表的平民阶层，所以其具有苦干和自我牺牲的精神。

（2）名称：结合所学知识可知，亚里士多德在逻辑学上的贡献为提出三段论。

其他哲学贡献：注意要从限定角度“哲学”上来思考亚里士多德的其他贡献，按人物经历将其划分为两个阶段，分别是阿卡德米学园求学阶段和外出游历阶段。在阿卡德米学园求学阶段亚里士多德的主要贡献是对柏拉图在哲学上继承和发展，重点说发展；外出游历阶段在哲学上的贡献主要是确定了哲学上的对象，并由此提出十三个问题影响了后来西方哲学的发展。