Question

（历史上重大改革回眸）

材料  1909年5月，清廷将初等小学堂分为五年制的完全科和四年制、三年制的简易科三种，以推广小学教育。在中学教育方面，学部仿照德国学制，于1909年5月15日奏准将中学堂分文科和实科两类，文科重经学，实科重工艺。在女子教育方面，1911年4月，各省教育总会联合会进一步打破男女不得同校禁令，议决“初等小学儿童年龄在十岁以内，准男女同学”。此外，大力充实和发展实业教育，强调“实教育最为富国裕民之本”，同时继续推动留学教育……在美国政府的配合和支持下，外务部和学部拟美国退还的部分庚子赔款派遣中国学生赴美留学，成立游美学务处，创办留美预备学校清华学堂。截至1911年，新政教育改革培养了大约200万名学堂学生和万余名留学生，他们多数因接受近代教育而成为旧政权的反对者。这些新型知识分子在当时中国人口中所占比例虽然还十分有限，但由于他们属于知识精英分子，对清朝统治的影响就非比寻常。

——摘编自王建朗、黄克武主编《两岸新编中国近代史》

（1）根据材料，概况清末教育改革的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，简评清末教育改革的影响。

Answer

（1）特点：小学教育、中学教育并重；借鉴外国经验，实施分科教育；打破传统观念束缚，准许男女同校；发展实业教育和留学教育。

（2）影响：完善了学堂制度，有利于国民文化素养的提升，借鉴了近代西方教育，有利于我国近代教育的发展；清政府的目的是培养维护统治的人才，结果培养的知识精英分子成为政权的反对者，教育改革未能挽救清朝统治。

【解析】

（1）依据材料“……以推广小学教育。在中学教育方面，学部仿照德国学制，于1909年5月15日奏准将中学堂分文科和实科两类，文科重经学，实科重工艺。”、“在女子教育方面，1911年4月，各省教育总会联合会进一步打破男女不得同校禁令”、“大力充实和发展实业教育……同时继续推动留学教育”可从小、中学教育并重、借鉴外国经验，实施分科教育、打破传统观念束缚，准许男女同校、发展实业教育和留学教育等方面概括清末教育改革的特点。

（2）依据材料“他们多数因接受近代教育而成为旧政权的反对者”及清末教育改革的内容结合所学从完善了学堂制度、有利于国民文化素养的提升、借鉴了近代西方教育、有利于我国近代教育的发展、培养的知识精英分子成为政权的反对者，教育改革未能挽救清朝统治等方面简评清末教育改革的影响。