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阅读下列材料: 材料一 公元439年.北魏统一黄河流域,结束了北方四分五裂的局面...

阅读下列材料:

材料一  公元439年.北魏统一黄河流域,结束了北方四分五裂的局面,为各民族间交流和融合创造了条件。为巩固统治,北魏参照汉族封建政权的一些统治方式,实行按人口分配土地,推行鼓励发展农业的经济政策。这样拓跋部由畜牧经济为主的游牧生活,逐渐转向农业经济为主的定居生活;重用崔浩等汉族儒生,完备国家机构,还兴办太学,越来越多地吸收汉族先进文化。但是由于各种制度的建设不够完善和欠缺,使得北魏政权面临许多突出的问题,如宗主督护制的存在加重了“纵富督贫,避强侵弱”。

材料二  根据文献记载,拓跋贵族“每有骑战,驱夏人(汉人)为肉篱”。对于其他被统治民族也是如此。魏太武帝与南朝交战,其战书写道:“吾今昕遣斗兵,尽非我国人(鲜卑人)。城东北是丁零与胡,南是氐、羌。设使丁零死,正可减常山、赵郡贼;胡死,减并州贼;氐、羌死,减关中贼。”对于拓跋贵族残酷的经济掠夺,时人谢灵运曾这样介绍说:“北境自染逆虏,穷苦备罹,征调赋敛,靡有止已。所求不获,辄致诛殒,身祸家破,阖门比屋。”拓跋贵族的残暴统治,激起各族人民不断爆发起义。

请回答:

(1)结合上述材料,北魏这次改革的背景是什么?

(2)不改革会造成什么后果?

(3)你若生活在那一时代,处在孝文帝的位置,怎样做才能保证改革的成功?

 

 

(1)背景:①北魏崛起并统一了黄河流域,社会环境较为安定,社会生产得到发展。②北魏统治者学习汉族先进文化,开始了封建化进程,为孝文帝改革奠定了社会基础。③北魏统一黄河流域后.由于各种制度的欠缺和实行民族压迫、民族歧视政策,阶级矛盾和民族矛盾日益尖锐,并使北魏出现严重的统治危机,改革迫在眉睫。④冯太后临朝听政,并培养孝文帝学习汉族先进文化,这对孝文帝改革起直接的推动作用。 (2)后果:社会矛盾更加尖锐,社会愈加动荡,统治危机加剧。 (3)措施:学习汉族先进文化,借鉴和采用汉族先进的统治经验和政策,改革鲜卑族落后的统治方式。 【解析】 (1)从北魏统治危机的出现入手,多方面分析,说明改革的必然性。可以答为:北魏崛起并统一了黄河流域,社会环境较为安定,社会生产得到发展。北魏统治者学习汉族先进文化,开始了封建化进程,为孝文帝改革奠定了社会基础。北魏统一黄河流域后.由于各种制度的欠缺和实行民族压迫、民族歧视政策,阶级矛盾和民族矛盾日益尖锐,并使北魏出现严重的统治危机,改革迫在眉睫。冯太后临朝听政,并培养孝文帝学习汉族先进文化,这对孝文帝改革起直接的推动作用。 (2)可联想当时社会矛盾的存在所造成的严重后果。可以答为:社会矛盾更加尖锐,社会愈加动荡,统治危机加剧。 (3)要以“孝文帝”的身份,结合当时形势,有针对性地提出解决问题的策略和方案。可以答为:学习汉族先进文化,借鉴和采用汉族先进的统治经验和政策,改革鲜卑族落后的统治方式。  
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阅读下列材料:

材料一  孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。

——《史记李斯列传》

材料二  及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度。庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州域,而弱者丧社稷。

——《汉书食货志》

请回答:

(1)材料一、二对商鞅变法的评价有何共识?

(2)材料二中“王制遂灭,僭差亡度”反映了什么历史事实?作者对此态度如何?你如何评价?

 

 

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北魏征服中原时,遇到了许多豪强地主建立的“坞堡”,它们“或百室合户,或千丁共籍”,并拥有武装。面对这种情况,北魏统治者采取的策略是

A. 铲平豪强地主,消灭割据隐患

B. 实行宗主督护,构建基层政权

C. 广泛发动农民,消灭豪强地主

D. 严令地方官员,孤立豪强地主

 

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根据文献记载,拓跋贵族每有骑战,驱夏人(汉人)为肉篱这反映了北魏当时

A. 阶级矛盾尖锐    B. 民族矛盾尖锐

C. 统治阶级内部矛盾激化    D. 汉族内部矛盾激化

 

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电视剧《北魏冯太后》讲述了中国历史上一位政绩卓著的女改革家冯太后充满传奇的一生。这部电视剧中不可能出现的镜头是( )

A. 冯太后研习儒家经典

B. 孝文帝聆听冯太后的教诲

C. 冯太后病逝于洛阳

D. 冯太后斥责保守派贵族

 

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冯太后认为:“立三长,则课有常准,赋有恒分,苞荫之户可出,侥幸之人可止。”可见实行三长制的主要作用是

①清查户口,增加国家赋税收入

②打破豪强地主控制人口的合法性

③减轻人民负担,发展农业生产

④建立基层行政机构,加强社会控制

A. ①②

B. ③④

C. ①②③

D. ①②③④

 

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