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范仲淹说:“国家专以词赋取进士,……求有才有识者,十无一二。况天下危困乏人如此,...

范仲淹说:“国家专以词赋取进士,……求有才有识者,十无一二。况天下危困乏人如此,固当教以经济之业,取以经济之才,庶可救其不逮。”王安石说:“今以少壮时,正当讲求天下正理,乃闭门学作诗赋,及其入官,世事皆所不习,此乃科法败坏人才,致不如古。”两人均强调

A. 改革科举,选拔实用型人才

B. 改变宋初以来的冗官局面

C. 整顿吏治,废“恩荫”特权

D. 确立太学的教育垄断地位

 

A 【解析】由“天下危困乏人如此,固当教以经济之业,取以经济之才,庶可救其不逮”可见范仲淹主张改革科举,选拔实用型人才,故选A;BCD与材料无关,排除。  
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考点分析:
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北宋中期出现了“积贫积弱”的局面,主持变法的王安石认为北宋贫困的症结在于

A. 冗官冗兵导致冗费

B. 中央集权过度导致地方无权

C. 生产少及土地兼并

D. 长期战争费用及缴纳“岁币”

 

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王安石变法在时间维度上是北宋中期对北宋初期以来社会问题的回应,在空间维度上是南方派系对北方派系的斗争。在空间维度上,下表中论据选用正确且论证过程合理的是

 

 

论据

论证

A

王安石是江西籍官员,他的幕僚多为江西、福建籍官员。

江西、福建籍官员多为北民南迁的迁移家族(如王安石),迁移家族的特点是求变多于守成,

B

政治重心迁到南方不久。

初入南方,为适应南方经济发展要求必须改革。

C

北宋中期积贫积弱。

北宋初期以来逐步形成的“三冗”问题,导致积贫积弱,国家内外交困。

D

王安石一生在南北多地为官。

丰富的南北阅历,使王安石既不同于北方士人,又与南方士人相异。

 

 

A. A

B. B

C. C

D. D

 

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史书记载,孝文帝“始班俸禄……禄行之后,赃满一匹死。”又接受汉族官僚李世安的意见,“始议均田。”孝文帝的这两项措施所起到的共同作用是

A. 在一定程度上减轻了农民的负担

B. 粮食产量增加

C. 进一步促进了民族融合发展

D. 促进吏治清明

 

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北魏孝文帝说:“国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一。此间用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难。崤函帝宅,河洛王里,因兹大举,光宅中原”。为此孝文帝决定

A. 统一文轨

B. 整顿吏治

C. 定都平城

D. 迁都洛阳

 

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北魏改革迫在眉睫的依据主要有

豪强地主隐瞒赋税

农民负担沉重

汉族与鲜卑族矛盾冲突

农民起义不断发生

A①②③④

B.①②③

C.①②④

D.②③④

 

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