历史学家王家范曾评论说：“它对市场经济的破坏作用是双重的，既把皇室官僚乃至政府工程所需产品排斥于市场之外，依靠直接劳役实行自给，同时也使民生日用商品带有浓厚的政治财政色彩，成为一种假性商品经济。”这里的“它”指的是
A. 官营手工业
B. 民营手工业
C. 家庭手工业
D. 田庄手工业
某人论述中国的某一外交举措时说：它“取得了亚洲邻国的信任，取消了缅甸、泰国等周边国家对中国这个大国的‘恐惧’心理，与新独立的亚非国家结成了战略方阵，开创了我国外交的新天地。”这一举措内涵是
A. 构建和谐世界的策略
B. “一边倒”的外交方针
C. “无敌国外交”的策略
D. 和平共处五项原则
武昌起义后，各省代表通过了《临时政府组织大纲》，明确实行总统制；1912年2月14日，孙中山辞去临时大总统之职，3月8日，参议院表决通过《临时约法》，改总统制为内阁制。联系其目的思考，这一改变的缺陷是
A. 仿效法国，不符合中国的国情
B. 时间仓促，缺乏舆论上的准备
C. 脱离群众，无法获得广泛支持
D. 因人设法，损害了宪法的权威
“万民法清除了形式主义的罗马市民法的规范、同罗马人发生联系的其他各民族的规范、地中海商业习惯与法规，主要涉及所有权和债务等方面的内容的调整。”这反映了万民法
A. 重形式，程序繁琐不灵活
B. 侧重国家事务和法律程序
C. 适用于罗马境内各族人民
D. 注重调解经济和民事纠纷
2015年习近平在春节团拜会上的重要讲话中指出：“不论时代发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。”这一思想源于中国古代的
A. 禅让制
B. 分封制
C. 宗法制
D. 科举制
（历史一选修4：中外历史人物评说）
材料：祖父很小的时候，他的父亲，也就是我的曾祖父便去世了，由他爷爷一手抚养长大，祖父的爷爷非常重视教育。祖父从五六岁便入私数，到后来去日本留学。严厉的家教、长期的求学，使祖父从小便树立了致力于民族解放事业的远大志向。
留学回国后，学养深厚的祖父担任了北京大学图书馆馆长，那时他的月工責是120块大洋，再往后，他担任北大教投，月工资涨到200块大洋，加上他在別的大学兼课，每月收入至少有250至300块大洋。按说，他的收入已经不低了，但因为他把自己エ资的很大一部分用在了宣传马克思主义和建党的事业上，再加上经常慷慨帮助别人，以至于日子常常过得很紧张，后来，为了不让家里断炊，北大校长蔡元培只好嘱咐会计科每月从祖父的エ资中拿出50块大洋，单独交给我的祖母，1927年4月28日，祖父英勇就义，年仅38岁，遠产仅有1块大洋。由于没钱安葬，只好举行公葬也就是向公众募集安葬欹项。
——摘编自李宏塔《祖父李大钊的“遗产”》
（1）根据材料并结合所学知识，分析李大钊成为马克思主义者的条件。
（2）根据材料并结合所学知识，简要评价李大钊的贡献。
