Question

阅读下列材料

材料一：市场经济有一只“看不见的手”，能自动平衡商品的总供给和总需求。因此，企业生产什么，生产多少，如何生产，生产效益如何分配，都无需政府干预。政府唯一的作用就是当好“守夜人”，即防止暴动、偷窃、欺骗，确保个人自由和公民机会均等。这种经济理论的信条是“管得最少的政府就是管得最好的政府”。

材料二：有人这样形容罗斯福新政前后企业与政府关系的变化；新政之前，企业主是老板，政府是“守夜人”；新政以来，企业主是大老板，政府是“守夜人”兼二老板。

材料三：邓小平说：“社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好……但是后来苏联的模式僵化了。”……“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力。”

请回答：

（1）材料一反映了一种什么经济思想？

（2）依据材料二，分析政府在经济发展中的作用有什么特点？结合罗斯福新政的内容说明“新政以来，企业主是大老板，政府是‘守夜人’兼二老板。”

（3）材料三中说“可能列宁的思路比较好……但是后来苏联的模式僵化了”，“列宁的思路”指什么？好在什么地方？“模式僵化了”又指什么？

（4）依据材料三，结合所学知识说明改革开放以来中国在经济建设中是如何处理市场经济和计划经济的关系的。

（5）资本主义国家和社会主义国家在经济发展过程中，经济体制和模式前后发生了许多变化，你从中得到了哪些启示？

Answer

（1）经济思想：自由主义。

（2）特点：国家干预经济。 新政措施：整顿财政金融体系；调整农业政策，颁布《全国工业复兴法》；调整农业政策；推行“以工代赈”。

（3）“列宁的思路”指新经济政策。 “好的地方”指利用商品货币关系恢复和发展生产力，找到了逐步过渡到社会主义的正确途径。 “模式僵化”是斯大林模式的弊端，如超越了苏联的生产力发展水平,用计划、行政手段代替经济发展规律。

（4）市场经济和计划经济关系：变单一的社会主义公有制经济为以公有制为主体的多种所有制经济；把高度集中的管理体制变为间接管理、宏观调控的管理体制，把宏观和微观，市场和计划结合起来；1992年提出建立社会主义市场经济体制。

（5）启示：生产关系一定要适应生产力；要根据实际情况调整本国经济政策；不同的社会制度可以相互借鉴和学习等等。

【解析】

（1）本题主要考查学生分析材料获取有效历史信息的能力。回答第一小问要结合材料“市场……能自动平衡商品的总供给和总需求。……政府惟一的作用就是当好‘守夜人’， ……‘管的最少的政府就是管的最好的政府’”。

（2）本题主要考查学生对罗斯福新政的分析与认识。回答时要注意第一问的“经济政策”，再联系罗斯福新政的内容及特点，并结合材料“……新政以来，企业主是老板，政府是‘守夜人’兼二老板”分析其“特点”。联系罗斯福新政的内容回答“说明”。

（3）本题主要考查学生结合所学及材料分析认识历史问题的能力。依据所学可知，列宁关于苏联经济建设的思想主要有两个：一是“战时共产主义政策”，二是新经济政策，结合材料的语境可知“列宁思路”应是新经济政策。联系列宁之后苏联经济政策的变化可知，苏联形成斯大林模式，起初促进了苏联的迅速发展，但后来弊端较多，没有进行有效改革。联系所学回答其“弊端”。

（4）根据所学我国经济体制改革的相关知识可知，我国改革开放以来，改革了管理体制和提出了新的改革目标，具体来说就是把高度集中的管理体制改变为间接管理为主，宏观调控的管理体制，把宏观和微观，市场和计划结合起来；1992年党的十四大明确提出建立社会主义市场经济体制的目标。

（5）本题属于开放性题目。其在具体解题过程中，可以利用唯物史观，从生产力与生产关系、因地制宜、与时俱进等角度切入分析。