《耒耜经》记载：“辕有越，加箭，可弛张焉。……所以进退，曰评。进之则箭下，入土也深；退之则箭上，入土也浅。……横于辕之前末曰槃，言其可转也。左右系，以乎轭也。辕之后末曰梢，中在手，所以执耕者也。……江东之田器尽于是。”该农具是
A. 耧车 B. 耦犁 C. 曲辕犁 D. 翻车
西周时“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”；战国时“一夫挟五口，治田百亩”。引起这一变化的根本原因是
A. 公田变为私田
B. 铁犁牛耕的推广
C. 国家走向统一
D. 封建制度的确立
历史上重大改革回眸
材料一 北魏兴起于蒙古高原，初以盛乐（今内蒙古和林格尔县）为首都，为便于向南扩张而以平城（今山西大同市东北）为南都，后遂迁都平城。孝文帝迁都洛阳后，平城被称为北京。
材料二 迁居洛阳的鲜卑族人，经过三十年，大体上已经汉化。一个统治民族仅仅经过三十年时间，就与被统治民族相融合，不能不说是孝文帝汉化政策的极大成功。民族融合是历史发展的必然趋势，是进步的现象。特别是那些社会经济发展水平低于中原汉族的少数民族，一旦走进黄河流域这个汉文化的摇篮，他们就终究要融入这个汪洋大海之中。
请回答：
（1）据材料一，归纳北魏迁都的过程及特点。
（2）孝文帝改革对鲜卑族的发展历程产生了怎样的影响？你是如何认识材料二的观点的？
阅读材料，按要求作答。
中国古代的科举制是人类政治文明的伟大创举。科举制是封建社会的“平民政治”。在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，……儒家思想与封建专制制度和科举制度相结合，成为维护封建统治的强有力的思想武器，因而科举制成为中国封建社会长期稳定发展的重要制度因素。
——摘编自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》
要求：根据以上材料结合所学知识，从材料中提取有关科举制的观点。并加以论述，做到史论结合。
根据材料，回答问题。
材料一 随着秦朝官僚政治的形成，官僚对皇权也起到很多的制约作用。在汉朝由于儒学取得正统地位，先秦儒学中的民贵君轻、君臣共治、明主慎法等观念也得到传承。遇到贤明的君主，官僚就可以以此为据，抑制皇帝的私欲。官僚制度还可以通过制度化的权力来约束皇权。
——任世江《高中历史必修课程专题分析》
材料二 《元史》记载：元朝的行省“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”。在元代以前中国主要以“山川形便”来划分行政区，政区的自然属性与经济、文化一体化趋势较强；从元代开始，采取“犬牙交错”的原则，任意将自然环境差异极大的地区拼成一个省级行政区，削弱地方的经济、文化认同感。
——摘编自李治安《行省制度研究》
（1）结合秦、汉、隋唐的史实，说明材料一中“官僚对皇权也起到很多的制约作用”的表现。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明元代行省制的特点及影响。
近代中国第一次农民起义——太平天国起义给清政府造成了巨大打击，加速了它的衰落和败亡。在此意义上，太平天国运动
A. 标志着旧式农民战争的结束
B. 标志着民族民主革命的开端
C. 削弱了清朝政府的集权统治
D. 具有了工业文明的时代气息
